предлагаю свой сценарий

РОЖДЕСТВО В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ.


Вед. Сегодня праздник Рождества встречают люди
И радуется вся земля, что больше зла не будет.
Поверье в народе давно существует,
Что в тихую ночь Рождества,
Все звери лесные вражду забывают,
И мир наступает – всё в память Христа!
Ведущая: Поглядите, ребятки, - волк идет.
(Кукольный театр)
(Под музыку Волк идет по кругу, сурово вокруг смотрит)
Волк:
Ночью холодной
Ходит волк голодный,
Поднимает дыбом шерсть,
Ищет он, кого бы съесть.
Волк:
Какая красивая ночь, даже есть никого не хочется!
Звезда:
Это потому что праздник – Рождество!
Ведущая: Удивился волк, сел под елочку, на звездочки смотрит. Тут скачет Белочка.
(Белочка под музыку скачет вокруг елочки)
Белочка:
Вот опять пришла зима,
Но не для потехи,
Прячет белка в закрома
Шишки и орехи.
( Белочка замечает Волка)
Ой-ой-ой! Волк!
(закрывается лапками)
Волк:
Не бойся, белка, я тебя не трону.
Звезда:
Праздник сегодня – Христос родился!
И небо, и земля – все радуется!
Ведущая: Села Белочка рядом с Волком, красоте леса удивляется. Слышит, ветки хрустят…

(Выходит Медведь под музыку, переваливаясь.)
Медведь:
Я в берлоге сплю зимой
Под большущею сосной.
Лишь когда придет весна,
Просыпаюсь ото сна.
Что за шум? Почему меня разбудили?
Белочка:
Радость у нас, Медведушка. Христос родился!
Ведущая: Понял тогда Медведь, почему ему в такую ночь не спится.
Медведь: Ой, кто это?
( Зайчик прыгает под музыку)
Зайчик:
В лесу недолго до беды,
Но заяц не простак.
Могу запутать я следы:
Вот так, вот так, вот так!
(Заяц видит Волка, пугается.)
Ой, боюсь!
Медведь:
Не бойся, Волк тебя не тронет. Сегодня праздник – Рождество!
Зайчик: А что такое Рождество?
Звезда:
Прислушайтесь, поет звезда!
Спешите все туда, туда,
Где на соломе, средь яслей,
Родился Тот, кто всех светлей,
Кто всех прекрасней и мудрей –
Спаситель мира, царь царей!
Все:
Пойдемте, пойдемте!
(Под музыку звери идут друг за другом.)
Ведущая: Решили звери пойти поклониться Божественному Младенцу. Да только выяснилось, что на такой праздник принято ходить с подарками, побежали они домой за подарками для младенца.
(Звери убегают за подарками, потом появляются около звезды)
Белочка:
Я подарю младенцу сушеные грибы да шишки!
Волк:
Я подарю дудочку, которую сам смастерил.
Медведь: А я приготовил сладенький медок, который на зиму запас.
Звезда: Ну, что же, пойдёмте , друзья, я вам покажу дорогу к младенцу.
(Под музыку Звезда ведет всех к вертепу, который размещается под елкой, Звери кладут у вертепа свои подарки).
Белочка: А почему младенец лежит рядом с нарядной ёлочкой?
Звезда: Младенец очень полюбил скромную ёлочку, украсил её звёздочками и повелевал всем веселиться и резвиться вокруг неё в эти праздничные зимние дни.
Ведущая: И так с той поры все: и люди, и звери веселятся вокруг ёлочки.
И мы сегодня, дети, весельем Рождество отметим.
Становитесь в хоровод, ёлочка к себе зовёт.
ХОРОВОРД «Ёлочка» музыка Бокач.
Ведущая: В Рождество, в Рождество сказки оживают.
И Снегурка к нам идёт, песню напевает.
(Под музыку входит Снегурочка, поёт песенку)
ПЕСЕНКА СНЕГУРОЧКИ музыка
Снегурочка:
К вам на праздник Рождества Снегурка из лесу пришла.
Ёлочка – красавица, вам, ребята, нравится?
Дети: Да, нравится!
Снегурка: Тогда давайте поиграем и узнаем, чего на ёлке не бывает?
Я буду называть вам разные предметы, если вы услышите название елочных игрушек, надо поднять вверх руку и сказать: "Да». Если буду называть то, чего на елке не бывает, надо сказать: «Нет» и не ошибиться. Готовы?
Вот и праздник наступил,
Каждый елку нарядил.
Кто, ребята, подтвердит -
На ветвях ее висит:
Звездочка - верхушка?
Звонкая хлопушка?
Петенька - петрушка?
Мягкая подушка?
Белые снежинки?
Яркие картинки?
Шар из паутинки?
Старые ботинки?
Плитки-шоколадки?
Кони и лошадки?
Зайчики из ватки?
Варежки-перчатки?
Красные фонарики?
Хлебные сухарики?
Яркие флажки?
Шапки и платки?
Яблоки и шишки?
Колины штанишки?
Вкусные конфеты?
Свежие газеты?
Ведущая: Снегурочка, наши дети приготовили стихи к празднику Рождества, давай послушаем.
Ребёнок читает:
Мама елку украшает,
Зреют в печке пироги.
Скоро свечки замигают
Под звездою из фольги!
Снег пушинками кружится
У окошка моего.
Ре6бёнок читает:
Рождество - это значит радость!
Рождество - это значит мир!
Рождество - это значит надо
Всех простить, как Христос учил.
Рождество - это значит людям
Доступ к Богу открылся вновь!
Петь, играть и молиться будем,
Прославляя Христа любовь!


Ребёнок читает:
В этот день мы говорим
О рождении Христа.
В этот день молчать не могут
Наши детские уста.

И сердца желают славить,
Не смолкая ни на миг.
Прославляйте Бога с нами!
Не молчите - Он велик!

Ребёнок читает:
Вновь звучит благая весть -
И светлеют лица.
Хорошо нам с вами здесь
Радостью делиться:

Для того рожден Христос,
Чтобы в мире этом
Меньше было горя, слез,
Больше было света!
Рождественская ночь

Ребёнок читает:
Мы на даче в лес пошли,
Елку чудную нашли:
Она такая ладная,
Елочка-красавица,
Она как будто рада нам,
Как будто улыбается!
До свиданья, лисы, волки!
Мы с собой увозим елку!
На санях ее везем
По тропе еловой,
И от радости поем:
«Рождество Христово»!

ПЕСЕНКА РОЖДЕСТВО музыка

Снегурка:
На деревьях, на домах огоньки сияют,
И на праздник Рождества чудеса бывают.
Я сейчас мальчишек превращу в зайчишек.
(Снегурочка взмахивает волшебной палочкой)
Вы, зайчата, выходите, о себе нам расскажите.
(Мальчики- зайчики выходят к ёлке)

ПЕСНЕКА ЗАЙЧАТ музыка

Снегурка:
Слышите…, вьюга белая метёт (звучит фонограмма)
И снежинок к нам зовёт.

Ведущая:
Снег ложится белый-белый
На пригорки и дома.
Искрой-инеем оделась
Наша русская зима.


ПЕСНЯ - ТАНЕЦ СНЕЖИНОК музыка

Ведущая:
Давайте у ёлки веселиться,
А ночь Рождества пусть всё длиться и длиться!
Пусть радость в сердцах зажигает огни.
Пусть светом небесным сияют огни!
ОРКЕСТР «ЁЛОЧКА» муз.
Снегурка:
Я ещё предлагаю поиграть, добрые слова друг другу пожелать.
Вот сердечко непростое, это сердце золотое,
Будем мы его передавать и только доброе, хорошее желать.
ИГРА «ДОБРЫЕ ПОЖЕЛАНИЯ».
Снегурка:
С неба звезда рождественская нам сияет,
Путь она всем людям освещает,
Желает добрым, милосердным быть,
Бога и близких своих любить.



В ночь рождения Христова
Над землёй зажглась Звезда.
С той поры через столетья
Нам она, как солнце светит.
Согревает верой души,
Чтобы мир стал краше, лучше.
Дарит искры волшебства
Светлый праздник Рождества!





(Падает звезда под ёлку(
Снегурочка:
Звезда нам путь указала
Снегурка:
Мне, друзья, пора проститься.
Ждут в лесу меня дела.
До свиданья, до свидания.
До свиданья, детвора.
(Снегурка уходит)
Ведущая:
Вот и подошёл к концу наш Рождественский праздник,
Ещё раз пожелаю всем добрым быть,
Друг друга и Бога Христа- спасителя нашего в сердцах своих любить.

[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]

Помогите!!! У кого-нибудь есть сценарий День Театра?

Спасибо БОЛЬШОЕ!!!!!

Девочки, помогите со сценарием праздника о воде, пожалуйста.

Выкладываю сценарий "Джентльмен - шоу", может кому пригодится, сама столкнулась с проблемой, но выкрутилась, все прошло очень хорошо.
(Зал празднично украшен. Под музыку входят дети, рассаживаются на стулья. Затем под аплодисменты входят мальчики - участники конкурса и садятся за приготовленные столы).
Ведущий:
Дорогие дети, уважаемые гости! Уважаемые родители, бабушки и дедушки наших ребят. Мы очень рады видеть вас на нашем празднике. Сегодня у нас необычный праздник, потому что участниками будут только наши мальчики, и называется этот праздник Джентльмен – шоу!!! (фанфары). Сегодня наши юные джентльмены будут соревноваться в различных конкурсах, в которых им необходимо будет проявить смекалку, творчество и многие другие качества. Итак, мы начинаем! (фанфары) Прошу вас приветствовать наших участников! (Ведущая называет участников, под аплодисменты, они проходят по залу и становятся полукругом).
Ведущий:
Действия наших конкурсантов будет оценивать компетентное жюри:
______________________– заведующая детским садом «Ласточка»;
______________________ – методист детского сада «Ласточка»;
______________________– психолог детского сада «Ласточка»;
И конечно же вы – наши родители, надеемся, что вы будите так же активны, эмоциональны и поможете ребятам преодолеть все трудности наших конкурсов.
Итак, наш праздник начинается! Прошу конкурсантов занять свои места! (Участники проходят на свои места).
И наш первый конкурс – «Визитная карточка». В этом конкурсе ребята представят себя. И я прошу выйти первого участника!
Проводится конкурс.
Замечательно! Просим компетентное жюри оценить наших конкурсантов. А наше шоу продолжается и у наших участников впереди очень интересный конкурс – «Сказочная викторина». Ребята, я вам буду зачитывать действия, происходящие в каком – либо литературном произведении, а вы должны назвать сказку, о которой идет речь. Как только вы вспомнили название произведения, дайте сигнал погремушкой.
1.
Пела песни мышка – мать,
Колыбель качая.
Но не хочет сынок спать,
Маму огорчая.
(Сказка о глупом мышонке).
2.
Появилась девочка в чашечке цветка.
А была та девочка чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке девочка спала,
Вот какая девочка, как она мала!
(Дюймовочка).
3.
Бабушка за дедушку ухватилась крепко,
Ох, никак не вытянуть, засел овощ редкий.
Но еще помощники скоро прибегут,
Победит упрямицу дружный общий труд.
Кто засел так крепко? Кто же это…
(Репка).
4.
Он под деревом сидит,
Всем известен, знаменит.
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей.
Доктора известней нету.
Кто же вспомнит сказку эту?
(Доктор Айболит).
5.
Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек - копытца.
Трое их - и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои, и какой сказки?
(Три поросенка).
6.
Бабушка внучку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите имя ее!
(Красная Шапочка).
7.
Вы знаете девушку эту,
Она в старой сказке воспета.
Она красива и мила,
Имя ее от слова "зола".
Не видела ясного солнышка,
Красавица эта из сказки…
(Золушка).
8.
Он мальчишка не простой:
Забияка, озорной.
На завтрак съел он только луковку,
Писать учился носом буковки
И посадил в тетрадке кляксу.
Но никогда он не был плаксой
Всюду нос совал свой длинный...
Мальчишка из сказки…
(Буратино)
9.
У бабушки и дедушки курочка жила.
Яички не простые курочка несла.
Давно прославилась она по свету,
Кто назовет мне сказку эту?
10.
Из муки он был печен,
На сметане был мешен.
На окошке он студился,
По дорожке он (катился).
Был он весел, был он смел
И в пути он песню пел.
Съесть его хотел зайчишка,
Серый волк и бурый мишка.
А когда малыш в лесу
Встретил рыжую лису,
От нее уйти не смог.
Что за сказка?
(Колобок).
11.
Ждали маму с молоком семеро ребят.
Но пустили волка в дом в сказке говорят.
Кто же были дети эти?
На вопрос мне кто ответит?
(Волк и семеро козлят).
12.
Сейчас потолкуем о книжке другой.
Тут синее море, тут берег морской.
Старик вышел к морю, он невод забросит,
Кого-то поймает и что-то попросит.
О жадной старухе рассказ здесь пойдет,
А жадность, ребята, к добру не ведет.
И кончится дело все тем же корытом,
Но только не новым, а старым, разбитым.
(Сказка о рыбаке и рыбке).

Молодцы!!! Наши конкурсанты замечательно справились с заданиями. И пока жюри оценивает конкурс. Ребята старшей группы исполнят танец.
«Танец с гимнастическими палками»
Давайте проводим наших артистов аплодисментами и послушаем жюри. Жюри объявит нам результаты конкурсов «Визитная карточка» и «Сказочная викторина».
Жюри зачитывает результаты.
Продолжаем наш праздник. И следующий конкурс называется «Интеллектуальное казино».
Перед каждым участником конверт с заданием.
Как только вы выполнили, кладете лист в конверт, поднимаете руку, _______________ относит его жюри. Прошу конкурсантов приступить к работе.
Ребята, вы не засиделись? Не хотите поразмяться, повеселиться? Сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется «Сапожник».

Проводится игра «Сапожник».
А теперь игра, которая называется «Подари улыбку».
Проводится игра «Подари улыбку»
Хорошо, мы с вами немного поразмялись, а наши конкурсанты тем временем уже выполнили все задания, и мы готовы послушать наше жюри.
_________________________________________________________________
Джентльмен, как никто другой знаком с правилами поведения, он знает как вести себя в гостях, за столом. Не секрет, что носить звание «джентльмен» может только воспитанный мальчик. И мы переходим к следующему конкурсу, который так и называется «Ежели вы вежливы…». Сейчас ребята прочитают вам стихи на тему воспитания, а вы подумайте и скажите: правильные советы даны в этих стихах.

Девчонок надо никогда
Нигде не замечать.
И не давать прохода им
Нигде и никогда.
Им надо ножки подставлять,
Пугать из-за угла,
Чтоб сразу поняли они:
До них вам дела нет.
Девчонку встретил - быстро ей
Показывай язык.
Ребенок
Это ссора! Вот досада!
Обижать девчат не надо,
Настоящий джентльмен
Девочку спасет в момент!
И игрушки он, как может,
Девочке убрать поможет.
2
Если ты пришел к знакомым,
Не здоровайся ни с кем.
Слов: "пожалуйста", "спасибо"
Никому не говори.
Отвернись и на вопросы
Ни на чьи не отвечай.
И тогда никто не скажет
Про тебя, что ты болтун.
Ребенок
В гости, милые друзья,
Вам сказать обязан я
Ходят без сомненья
Лишь по приглашенью.
Надо вежливыми быть
«Здравствуйте», «спасибо» и «пожалуйста»,
Конечно, говорить!
3
Ни за что не соглашайтесь
В тихий час идти в кровать.
Никому не позволяйте
Вас укладывать в постель.
Неужели вы хотите
Годы детские свои
Провести под одеялом,
На подушке, без штанов?
Ребенок
Поиграли дети дружно,
После спать ложиться нужно.
Даже если вы не спите,
То лежите, не шумите,
Не мешайте другу спать
И спокойно отдыхать!
4
. Например, у вас в кармане
Оказалась горсть конфет,
А навстречу вам попались
Ваши верные друзья.
Не пугайтесь и не прячьтесь,
Не кидайтесь убегать,
Запихайте все конфеты
Вместе с фантиками в рот.
И идите к ним спокойно,
Ведь конфет уж больше нет.
Ребенок
Чтоб со всеми жить в ладу –
От друзей не прячь еду.
Угости конфетой и тогда в ответ он
Не забудет никогда конфетой угостить тебя.
5
Никогда не мойте руки,
Шею, уши и лицо.
Это глупое занятье
Не приводит ни к чему.
Вновь испачкаются руки,
Шея, уши и лицо,
Так зачем же тратить силы,
Время попусту терять.
Стричься тоже бесполезно,
Никакого смысла нет.
К старости сама собою
Облысеет голова.

Ребенок
Полотенце в черных пятнах!
Как же это неприятно!
Так что надо нам стараться
Чаще с мылом умываться.
Что такое быть опрятным?
Значит чистым, аккуратным!
6
Если друг твой самый лучший
Поскользнулся и упал,
Или курткой зацепился
И на дереве повис
Покажи на друга пальцем
И хватайся за живот.
Пусть он видит, что конечно,
Ты ничуть не огорчен.
Настоящий друг не любит
Огорчать своих друзей
Ребенок
Когда ваш друг в беду попал
Он провалился, иль застрял,
Всегда зови на помощь взрослых,
Умелых, опытных и рослых!
7
Дразниться лучше из окна,
С восьмого этажа.
Из танка тоже хорошо,
Когда крепка броня.
Но если хочешь довести
Людей до горьких слез,
Их безопаснее всего
По радио дразнить.

Ребенок
Надо быть всегда умнее,
Стать приветливей, добрее.
Лучше постараться
Ни на кого не обзываться!
8

Если друг на день рожденья
Пригласил тебя к себе,
Ты оставь подарок дома -
Пригодится самому.
Сесть старайся рядом с тортом.
В разговоры не вступай.
Ты во время разговора
Вдвое меньше съешь конфет.
Ребенок
Постарайтесь не забыть.
Другу вы должны дарить
Чтобы в день рождения
Ему было весело.
На пол фантики и кости
Не бросайте никогда!
Невоспитанные гости
Для хозяина беда!
Молодцы, ребята! Вы действительно знаете как себя вести! Прошу жюри оценить наш конкурс.
__________________________________________________________________

Следующий конкурс, у любого джентльмена вызвал бы удивление, но нашим участникам под силу справляться с любыми трудностями. Это вокальный конкурс, в котором необходимо проявить не только вокальные данные, но и творчество. Это конкурс «Частушки». Мы назовем их «Джентльменские частушки»!
Исполняют частушки.
Я думаю, что ребята достойны аплодисментов, они замечательно справились с очередным заданием.
Продолжаем наш конкурс.
Чтобы появиться в обществе, джентльмен должен был многому научиться, в том числе и танцевать. В следующем конкурсе мы посмотрим, а жюри оценит, умение наших претендентов на звание «джентльмен», как они повели бы себя на светском балу. Им нужно пригласить девочку на танец. Итак, звучит музыка!
Танец «Вальс» .
Ведущая:
Пока жюри оценивает выступление наших конкурсантов, ребята исполнят «Танец с шарами».
Исполняется танец.
Ведущая:
Вот и подошёл к концу наш необычный праздник. Сколько положительных эмоций испытали и гости, и участники! А какую гордость за своих бабушек испытывают внучата! Ну что ж, подведём итоги конкурса. Уважаемое жюри, прошу огласить результаты конкурсов.
Жюри:
Посовещавшись мы пришли к следующему решению:
Звание«__________________________» получает……………………;
Звание «__________________________» получает……………………;
Звание «__________________________» получает……………………;
Звание «__________________________» получает…………………...;
Звание «__________________________» получает…………………..;
Звание «__________________________» получает……………………;
Звание «__________________________» получает…………………...;
Звание «__________________________» получает…………………..;
Ведущий:
Сегодня нет победителей, нет проигравших. Всем большое спасибо! В заключение ребята старшей группы спою для вас песню.
__________________________________________________________

нет ли у кого сценария для дошкольников про Пасху с катанием яиц и т.п.?

nata15 пишет:

нет ли у кого сценария для дошкольников про Пасху с катанием яиц и т.п.?

Я проводила это развлечение 2 года подряд, просто и не требует подготовки.


ВЕСЕННИЙ ПРАЗДНИК ПАСХИ ст. и под. гр.

Развернуть:

Может быть кто нибудь проводит "День Земли". Стихи брала из интернета- спасибо авторам! Песенок много, т.к. мы берем на праздник подг. гр, старшие, а ср. гр зрителями и все поют песенки.

День Земли.
Дети заходят в украшенный зал.

Вед-ая: нас в любое время года
Учит мудрая природа:
Птицы учат пению,
Паучок- терпению.
Пчелы в поле и в саду
Обучают нас труду.
Учит снег нас чистоте.
Учит солнце доброте.
У природы круглый год
Обучаться нужно.
Весь, весь, весь лесной народ
Учит крепкой дружбе.
- Мы собрались сегодня все вместе, чтобы отметить День Земли. Весной пробуждается природа, первым весенним дням радуются не только дети, но и взрослые. Все спешат в лес, на луг, чтобы поиграть в игры, побегать, пообщаться с природой. Ведь природа - наш друг. Так давайте любить и охранять природу.

Дети читают:
1. А теперь мы перед вами
С Днем Земли всех поздравляем.
Будем петь, шутить, играть
И природу прославлять.

2. Наша планета Земля
Очень щедра и богата.
Горы, леса и моря –
Дом наш родимый, ребята.

3. Давайте будем беречь планету,
Другой такой на свете нету.
Развеем над нею тучи и дым
В обиду ее никому не дадим.

4. Беречь будем птиц, насекомых. Зверей.
От этого будем мы только добрей.
Украсим всю землю садами, цветами,
Такая планета нужна нам с вами!

Песня: «………………………………………………………………………………..».

Под музыку входит царь- Берендей.

Вед- ая: Ой, смотрите, гость, какой!
Вы, простите, кто такой?

Царь: Я царь Берендей,
Царь лесов, рек, гор, полей.
Хожу по планете, за всем надзираю,
Природу, ребята, я охраняю.
- А вы хотите вступить в мой отряд защитников природы?
Дети: Да!
Царь: Тогда я вас проверю, вставайте, приготовьтесь.
Царь: Вам лениться не годится!
Помните, ребята!
Даже звери, даже птицы
Делают зарядку.
Вед-ая: Как?
Царь: А вот так!
Раз, присядка, два- прыжок
И опять присядка.
А потом опять прыжок –
Заячья зарядка.

Покажите, как? (под музыку дети прыгают по кругу)

Царь: Птичка скачет, словно пляшет,
Птичка крылышками машет,
И взлетает без оглядки
Это Птичкина зарядка.

Так сумеете? (птички летят)

Царь: А щенята, как проснутся,
Обязательно зевнут.
Ловко хвостиком махнут.

Как? (виляют «хвостиками»)

Царь: А котята спинки выгнут
И неслышно с места прыгнут.
Перед тем, как прогуляться
Начинают умываться.

Как? ( «умываются»)

Царь: Белки скачут очень быстро,
Машут хвостиком пушистым.
Целый час играют в прятки
Это беличья зарядка.

Так сумеете? (поскоки по кругу)

Царь: Молодцы! Вы справились! Ловкие ребята!
Вед-ая: Царь Берендей, ведь сегодня День Рождения Земли! Мы и тебя поздравляем, раз ты природу охраняешь!
Царь: Да, сегодня прекрасный весенний праздник. Надо и Весну поздравить, но она спит и не проснется. Пока дождь не пройдет.
Вед-ая: А мы сейчас дождь позовем, заодно и поиграем. Вставай, Берендей, с нами.

Игра: «Дождик и гуси».
После игры слышен шум дождя.

Царь: (раскрывает зонт) – Ура! Ура!!! Весенний дождь! Скорее пойте песню о радуге. По радуге Весна придет!
Стихотворение: «Дождь и радуга»
***
Дождик весенний по саду скакал,
Листья обрызгал, цветы посчитал.
Дождик веселый, смешной, озорной
В лужицах прыгал весенней порой.
***
Дождику рады деревья, кусты.
Рады, конечно, ребята и ты.
Дождик весенний, лей, поливай!
Осенью будет в садах урожай .
***
Мы после дождика выйдем гулять,
Будем в сапожках по лужам скакать!
Дождик весенний на нас посмотри,
Радугу яркую нам подари!
***
А радуга большая:
От края и до края.
На солнышке сверкает
Радуга цветная.

Песня: «Радуга»

Под музыку заходит Весна.
Весна: Вот уж снег последний в поле тает.
Теплый пар отходит от земли.
И подснежник чистый расцветает
И зовут друг друга журавли.
Юный лес в зеленый дым одетый
Теплых гроз нетерпеливо ждет.
Всё весны дыханием согрето,
Все кругом и любит и поёт.
- Здравствуйте, мои друзья! Спасибо, что вы меня разбудили! Мне давно пора за работу приниматься. А сейчас я весь народ приглашаю в хоровод (всех ребят, приглашаю станцевать).

Хоровод: «Разноцветный».

Весна: Порадовали вы меня! До свиданья, детвора! Мне пора идти. Очень много у меня дел накопилось. Уходит.
Царь: Я, ребята, тоже ухожу, а вы продолжайте праздновать День рождение нашей планеты.
Веселитесь и играйте,
Но деревьев не ломайте.
Речку вы не засоряйте,
Животных вы не обижайте.
- Вы не обижаете животных?
Дети: Нет!
Вед-ая: Что ты, царь Берендей, наши дети любят животных, посиди еще немного, послушай.

Ребенок читает: Мы животных очень любим,
Их не будем обижать.
Лучше мы сегодня станем
Про них песни распевать.

Песни:

Царь: Ну, мне пора. А вы играйте, детвора! Уходит.
Вед-ая: А сейчас мы поиграем.

Игры:

После игр в зал входят Медведь и Волк. Идут жуют чипсы (сухарики), пьют «колу», «ломают» деревья, пинают гриб и т.д.

Поют песню: « Какой чудесный день!
Какой чудесный пень!
Какой чудесный Я!
И песенка моя! Ла- ла- ла- ла- ла- ла!.......

Кидают на пол пакеты от чипсов и сухариков, банки от газировки и т.п. «мусорят».
Вед-ая: Вот это гости на праздник явились! Безобразники!
Волк и Медведь: (удивленно) – Мы!? Мы безобразники? А чего такого мы сделали?
Волк: И какой сегодня праздник?
Вед-ая: Сегодня День Земли! И мы с детьми говорим о том, что надо беречь природу, нельзя ломать деревья, засорять мусором реки, поля, нельзя животных обижать.
Медведь: Вот!!! Нельзя животных обижать. А нас- то ругаете, обижаете. А мы с Волчком тоже животные, между прочим. Нас тоже оберегать нужно.
Вед-ая: Конечно, и вас оберегать надо, но и вы должны беречь природу, а посмотрите, что после вас осталось.
Волк: Ой, подумаешь! Ну и ничего страшного. Я себе еще «колу» куплю и орешков куплю.
Медведь: И дерево другое вырастет. И вообще в горшке можно купить.
Вед-ая: Разве все можно купить???

Ведущая, Медведь и Волк читают стихотворение:

Вед-ая: Я с утра хожу босой,
Весь обрызганный росой.
С птицей возле тополька,
Воду пью из родника.

Медведь: Если деньги накопить
Можно многое купить.
Волк: Дом, одежду и завод.
Самолет и пароход.
Вед-ая: Но нельзя купить росу,
Птичье пение в лесу,
И не спрятать в кошелек
Родничок и тополек.

Медведь: (Волку)- И правда, чистый воздух не купишь!
Волк: (Медведю) -И солнышко не купишь!
Медведь: И ветерок не купить!
Волк: И дождик!
Волк и Медведь вместе: Мы сейчас все уберем! Помогите нам немножко.

Медведь, Волк и 3 – 4 ребенка убирают мусор.

Вед-ая: Видите, как красиво и чисто стало вокруг! А теперь ребята для вас споют свои песенки. Присядьте, послушайте.

Песни:

Волк: Ура! Давайте дальше праздновать День рождения!
Медведь: Надо каравай водить!
Волк: А кого мы в серединку поставим? У нас ничего не получится.
Медведь: А мы поиграем. Понарошку. Вот я маску (глобус) на кого одену, тот и будет планетой Землей.

Игра: «Каравай»
*на день рождения планеты
испекли мы каравай……. И т.д.
2- 4 раза ребенок- «Планета» выбирает себе друга, они пляшут, все им хлопают, а в последний раз Ведущая говорит: Наша Земля всех любит, давайте все вместе потанцуем!

Медведь: Раз день рождения, то должно быть угощение (гладит себя по животу).
Волк: А где оно? Угощение?
Заходит царь Берендей.
Царь: Будет, будет угощенье. Вот только с вами, друзья, не знаю, как быть? Вы совсем не бережете природу.
Волк и Медведь: Мы больше не будем, честное слово!!!»
Царь: Дома вы себя так не ведете. Дом свой вы бережете. А Земля это наш общий дом! Это дом зверей и птиц, людей и насекомых, гор, рек, полей, деревьев, цветов. Ну, в общем, всех, всех, всех!
Волк и Медведь: Мы исправимся! Мы обещаем!
Вед-ая: А ребята и песню такую знают. Она так и называется «Земля – наш общий дом!»

Ребенок читает:
Давайте улыбнемся,
Как хорошо вокруг!
Природа наш хороший,
Наш добрый, верный друг.
Для нас лесной кузнечик
Споет среди травы.
А ветер нам сыграет
На клавишах листвы.

Песня: «Земля наш общий дом!»

После песни Берендей, Медведь и Волк угощают детей. Прощаются и уходят.

Девочки, выручите. Срочно нужен сценарий на тему:"Край, в котором я живу" Курская область. Надеюсь на помощь. Спасибо.

КОМАРОВА ВАЛЕНТИНА пишет:

Девочки, выручите. Срочно нужен сценарий на тему:"Край, в котором я живу" Курская область. Надеюсь на помощь. Спасибо.

Посмотрите эту ссылку, может. что-то найдете для себя.
[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]

Спасибо большое, что не остались равнодушны. некоторые сведения мне подошли. Большое спасибо.

Составила и проводила в этом году. Может пригодятся слова, стихи про Родину
[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]

Форумчане, откликнитесь на мою просьбу!

Цитата :

Девочки, у кого есть веселые праздники с клоунами или просто сценки с клоунами поделитесь, пожалуйста?

Gendel пишет:

Форумчане, откликнитесь на мою просьбу!Цитата:
Девочки, у кого есть веселые праздники с клоунами или просто сценки с клоунами поделитесь, пожалуйста?

Пожалуйста! [Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]

Здравствуйте, может кто- сможет мне помочь. Очень нужен сценарий праздника посвященного всемирному дню танца. И сценарий спортивно-музыкального развлечения по теме "О пожарных" или "Пожарная безопасность". Спасибо.

Gendel пишет:

Девочки, у кого есть веселые праздники с клоунами или просто сценки с клоунами поделитесь, пожалуйста?

[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку] - фрагмент с клоунами (использовала в выпускном сценарии "Удивительные приключения буквы "Я"). Может заинтересует.

Девочки, вот сценарий весеннего праздника для детей I - младшей группы "В гости к солнышку", может кому-нибудь пригодится!

• [Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]

:

Девочки! Высылаю сценарий своего творческого концерта. Может быть кому-нибудь пригодится!

[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]

Сценарий праздника
«Покров»
в подготовительной группе


автор-составитель
музыкальный руководитель
высшей категории
Муращенкова Л.А.
МБДОУ № 135
г. Дзержинск


(Дети вошли в зал под р.н.м., встали полукругом)
Ребёнок: На завалинках, в светёлке,
Иль на брёвнышках каких,
Собирали посиделки
Пожилых и молодых.
При лучине ли сидели
Иль под светлый небосвод –
Говорили, песни пели
И водили хоровод.
Ребёнок: А играли как - в горелки!
Ах, горелки хороши!
Словом, эти посиделки
Были праздником души!
Ребёнок: Быт людей отличен веком.
Поменялся старый мир.
Нынче все мы по «сусекам»
Личных дач или квартир.
Наш досуг порою мелок
И чего там говорить
Скучно жить без посиделок
Их бы надо возродить!
Ведущая: Эй, люди добрые!
Вам ли сегодня по домам сидеть,
Да в окно глядеть,
Грустить да печалиться!
Рады вас видеть у себя в гостях.
В нашей горнице дома русского!
Здесь для вас гостей дорогих
Будет праздник большой,
Праздник радостный.
По православному «Покров» называется.
Будем веселиться, да радоваться

Ребёнок: Не бойся, хозяюшка,
Мы дома не лежим
И в гостях не стоим.
Ведущая: У нас для каждого найдётся и местечко и словечко.

ПЕСНЯ « ВО КУЗНИЦЕ» р. н. м.

Ребёнок: Гости – люди подневольные.
Где посадят, там и сядут.
Ребёнок: Дома сидеть – ничего не высидеть.
Решили на людей посмотреть да себя показать.
ТАНЕЦ С ЛОЖКАМИ р. н. м.
Ведущая: Давно мы вас ждали – поджидали.
Праздник без вас не начинали.
Сядем рядком да поговорим ладком!
(дети садятся на стульчики)
Ведущая: Вот и собралась вся наша дружная, весёлая, большая православная семья, в нашем русском доме! Всё мы стараемся помнить: день Ангела и день рождения наших родных и близких. Многие дети с любовью помнят эти дни, стараются делать для родителей что-нибудь приятное, порадовать их послушанием, ласкою, хорошим поступком. Как же свято должны все люди помнить и чтить дни, посвящённые великим событиям земной жизни Господа нашего Иисуса Христа и его пречистой матери? Праздник Покрова Матери один из самых почитаемых праздников русской Православной Церковью.

Ребёнок: Убывает день осенний,
Умолкает птичье пенье
И сегодня выпал в срок
Первый беленький снежок
В этот день Андрей блаженный
Видел свет неизреченный:
Богоматерь во Влахернах
Богу молится о верных.
Всех невидимым покровом
Благодарно осеняет
И в земном питии суровом
От несчастий сохраняет.

ПЕСНЯ «ПОКРОВ» муз. Л.Ершовой

Ведущая: Что же происходит осенью?
Ребёнок: Осенью созревают плоды. Ранней весной тянуться из земли нежные ростки, крепнут, растут под лучами солнца.
Ребёнок: Потом наступает пора цветения. Летом же в природе образуются плоды у каждого дерева, у каждого кустика и растения.
Ребёнок: И вот осенью растения и деревья показывают свой плод.
Ведущая: И человек в конце своей жизни тоже приносит свой плод. И зреет этот духовный плод невидимо в его сердце. Плод духа – это любовь, радость, мир, долготерпение, вера, кротость, воздержание.
Ребёнок: Мы перед образом твоим в поклоне,
Святая Мать Христа Бессмертного Царя.
Защита наша, Утешение, Надежда,
Незаходимая Небесная Заря.
Спаси, Владычица, Святую Русь спаси,
Возьми, как прежде, это бремя на Себя.
Настало время испытаний на Руси,
Не устоять ей, не воскреснуть без Тебя.
Спаси от глада, от потопа, от меча,
Огня и ересей, безбожных на Руси,
Междоусобиц и от множества врагов
Святую Русь твою, Владычица, спаси!

Ведущая: Отчего вся природа таинственно улыбается в праздник? Отчего тогда в сердце разливается дивная лёгкость, ни с чем с земным несравнимая? И сам воздух алтаря и храма становится светоносным? Это веяние благодати твоей, Господи.
СЦЕНКА.
Иванушка: Папа, мы с Машенькой слышали, что все говорят, что скоро придёт «покров» какой-то. «Покров» - важный какой-то день, когда заканчиваются все дела, когда землю снежком покрывает, тогда и гулять по деревне пойдём. Мы с Машенькой ждём с нетерпеньем, когда же придёт «покров». Все только и говорят: «Вот подойдёт «покров» всему развязка. Сколько же дней осталось?
Папа: А вы, Иванушка с Машенькой, вот так считайте, и ждать вам будет веселей. Вот так прикидывайте. На той неделе, значит, огурчики посолим, потом капустку рубить будем. А за ней антоновку мочить по самый «покров» Будем с вами снег сгребать, я вам лопаточки сделаю.
Мама: И всего у нас запасено будет, утеплимся мы в доме, а над нами Владычица, Покровом своим укроет. Под её покровом и живём. И скажет Господу: «Господи, вот и зима пришла, все наработались, напаслись. Благослови их, Господи отдохнуть, лютую зиму пережить, Покров мой над нами будет» Вот вам и покров!
Машенька: Так вот что это – Покров! Это там высоко за звёздами: там покров? Всю землю покрывает, ограждает. Сама Пречистая на большой высоте стоит, с крестителем господним и твоим ангелом – Иван – Богословом и держит над всей землёй великий Покров – омофор, и освещается небо и земля. И все церкви засветятся и люди возвеселяться.
Маша и Ваня: А мы увидим?
Мама: Нет. Это далеко за звёздами. А один святой человек, Андрей, Христа ради юродивый видел. Дано ему было видеть и нам возвестить и своему ученику Епифанию. Вот на святой Руси и празднуют праздник Покрова Божьей матери.
Папа: Потому, милые и не страшно нам ничего под таким-то Покровом. Нам ничего не будет страшно: работай - знай - и живи, заступа у нас великая.

Ребёнок: На Руси уж так идёт, что талантлив весь народ.
Сам себе и жнец, и швец и на дудочке игрец.

ОРКЕСТР «НА ГОРЕ ТО КАЛИНА» р.н. м.

Ребёнок: На Руси уж так идёт, что талантлив весь народ
И блоху он подкуёт, дом добротный возведёт.
Утварь всю по дому справит, чашей полной дом тот станет.
Ведущая: Так что ж, погуляли на празднике нашем?
Нигде не найдёте вы праздника краше!

«ПЕСНЯ О РОССИИ» муз. Г.Струве

«Дорога в космос»
Интегрированное музыкальное занятие
для детей старшего дошкольного возраста.
Цель:
Развивать музыкальные, сопутствующие и творческие способности детей, на основе синтеза различных видов деятельности ребёнка.
Программные задачи:
Обучающие:
Способствовать развитию творческой фантазии, воображения и речи. Учить петь, активно артикулируя звуки, правильно распределяя дыхание в песне. Учить владеть культурой выражения чувств.
Развивающие:
Расширять музыкальный кругозор дошкольника, умение внимательно слушать музыку: развивать вокальный слух, зрительное восприятие, речевую и двигательную активность, воображение, творчество. Закреплять представления детей о космосе, об освоении космического пространства. Способствовать формированию эмоционально-эстетического отношения к окружающему миру через использование здоровьесберегающих технологий. Закреплять графомоторные навыки работы с цветными восковыми мелками, развивать мелкую моторику рук, чувство формы и цвета.
Воспитывающие:
Воспитывать способность договариваться друг с другом на преодоление у некоторых детей замкнутости, скованности, нерешительности, на их двигательное раскрепощение с учётом полоролевой дифференциации.
Активизация словаря: Земля - планета, Луна – спутник. Космический корабль - «Восток 1»; космические станции - « Мир», «Салют».
Предварительная работа:
Обучение перестроению под песню «Мы дети Галактики», музыка Д. Тухманова, слова И.Шаферана. Разучивание песни « Улетаем на Луну», слова П.Кагановой, музыка В.Витлина; танца «Чешская полька». Инсценирование с девочками «Песни о звёздах», слова и музыка Ю.Михайлова, подготовка танцевальной импровизации «Лунтика» под «Космическую музыку - 2»,музыка Артура Скотта.
Работа детей с цветными восковыми мелками, просмотр альбомов, иллюстраций о космосе, космонавтах.
Материал:
Музыкальный центр с дисками записей космической музыки, указка, мольберт. Макет «космического корабля»; иллюстрации на тему «Космос»; 3 больших обруча; геометрические фигуры космического корабля и ракеты, для игры «Построй летательный аппарат»; рулон обоев для рисования цветными восковыми мелками. Костюм «Луны», «Лунтика», шапочка инопланетянина, накидки и манжеты звёзд; жилеты для мальчиков, к «Чешскому танцу».
Дети:
Звёздочки,
Луна, Лунтик.
Взрослые:
Инопланетянка


Ход занятия:
Дети входят в зал под песню «Мы дети Галактики» музыка Д. Тухманова, слова И.Шаферана, выполняют движения. На окончание музыки проходят на места.
Ведущая ( музыкальный руководитель):
Дети, скажите, под какую музыку вы сейчас двигались и назовите, тему нашего занятия?
Дети: песня «Мы дети Галактики», музыка Д. Тухманова, слова И.Шаферана; тема занятия - Космос.
Ведущая:
Сегодня мы будем говорить о Космосе. 12 апреля - День Космонавтики. В 2012г. исполнилось 51год, как впервые в мире был совершён первый полёт вокруг земного шара, пилотируемый человеком. Имя советского космонавта и космического корабля знают все люди не только Российского государства, но и других стран. Ребята, назовите, пожалуйста, имя первого космонавта и название пилотируемого им космического корабля.
Дети: Первый космонавт Юрий Гагарин, космический корабль, «Восток - 1».
Ведущая:
Правильно. Готовили к полёту не только одного человека, а целую группу из пяти человек, но самым достойным оказался Юрий Гагарин. С тех пор прошло немало времени и для длительной работы в космосе созданы станции « Салют» и «Мир».
Ведущая показывает иллюстрации космических станций: «Салют» и «Мир».
Размеры космических станций таковы, что внутри могут длительное время жить и работать несколько космонавтов. Они ведут научные исследования внутри космического корабля и в открытом космосе. Космические аппараты исследуют не только Землю, но и её естественный спутник – Луну. Много изучено с помощью луноходов.
Ведущая предлагает детям построить полукруг и исполнить песню о Луне.
Дети исполняют песню «Улетаем на Луну», слова П.Кагановой, музыка В.Витлина.
Ведущая предлагает пройти и рассмотреть иллюстрации планет солнечной системы.
Ведущая:
Автоматические станции ведут исследования планет. А какие планеты солнечной системы, кроме планеты Земля и её спутника Луны, вы знаете?
Ведущая показывает изображение планет солнечной системы.
Дети: Марс, Венера, Меркурий, Юпитер, Сатурн, Плутон, Уран, Нептун.
Ведущая:
Космос стал обитаем, но его изучение продолжается. Сейчас мы немного пофантазируем и представим небесные тела - Звёзды и Луну.
Ведущая предлагает мальчикам пройти на места, а девочкам инсценировать «Песню о звёздах»,слова и музыка Ю.Михайлова.
К выходу готовятся воспитатель – инопланетянин и Лунтик - ребёнок.

Ведущая:
Как вы думаете, дети, есть ли ещё другие цивилизации, кроме людей, живущих
на планете Земля? Например, на Луне?
Прислушайтесь, какие необычные сигналы. Наверное, к нам кто – то спешит в гости.
Звучит «Космическая музыка - 2»,музыка Артура Скотта. Загорается огни на космическом корабле (НЛО)
Лунтик импровизирует в движениях под музыку.
Лунтик:
Привет Земля. Я – Лунтик. Я узнал, что вы ведёте беседу о космосе и не смог удержаться, чтобы не прилететь к вам в гости. Хотите со мной поиграть?
Ведущая:
С удовольствием.
Игры:
1. «Прокатись на «летающей тарелке».
Воспитатель показывает детям, как кружась, на больших обручах, надо «лететь» вращаясь с обручем по залу вперёд и назад, затем, распределяет по два - три ребёнка на один обруч. Дети, держа обруч с внешней стороны, «летят» по залу.
2. «Построй летательный аппарат».
Воспитатель организует две команды из трёх детей. Дети складывают на столе из разных геометрических фигур ракету и летательный аппарат. Кто быстрее сложит.
Ведущая:
Просторы неба бороздят космические ракеты, самолёты и вертолёты. Управляют ими пилоты. А на Земле ждут их возвращения любимые и близкие люди, с песнями и танцами.
Ведущая предлагает мальчикам, исполняющих чешскую польку, пригласить девочек и построить круг.
Дети исполняют « Чешскую польку» под чешскую народную мелодию.
Лунтик:
Ребята, нарисуйте, на память о нашей встрече, картину, но необычную, а вот на таком длинном полотне.
Лунтик с помощью воспитателя разворачивает рулон обоев на полу.
Дети берут восковые мелки и под руководством воспитателя, рисуют общую картину на тему: «Космос».
Ведущая включает музыку: «Космическое попурри».
Лунтик:
Спасибо за очень интересную картину, а вам от меня – сюрприз, это небесный лунный камень.
Лунтик отдаёт лунный камень, воспитателю. Дети и воспитатель благодарят Лунтика за сюрприз. Воспитатель сворачивает в рулон картину и отдаёт Лунтику, он машет рукой и уходит за ширму.
Ведущая:
Дети, что из нашего занятия вам особенно запомнилось?
Ответы детей.
Ведущая:
Музыкальное занятие, посвящённое Космосу, закончено, до свидания, ребята.
Дети поют « до свидания». Воспитатель уводит детей из зала.

Девочки, очень нужен сценарий "праздника доброты", поделитесь пожалуйста

helena пишет:

Девочки, очень нужен сценарий "праздника доброты", поделитесь пожалуйста

[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]

Это я готовлюсь к летним развлечениям

ПРАЗДНИК ВОЗДУШНЫХ ШАРОВ
Развлечение для малышей.

Дети входят в зал, ведущая обращает внимание на праздничное убранство зала, предлагает станцевать весёлый танец.
Дети исполняют танец «Прятки». В зал входит грустная Лиса.
Ведущий:
Здравствуй, Лисичка, почему ты такая грустная?
Лисичка:
Как мне не грустить? Мне подарили воздушный шарик, а ветерок подул и он улетел. Я услышала весёлую музыку и решила, что он здесь. Но я его не вижу. Хнычет.
Ведущий:
Ты не плачь, Лисичка. Мы поможем тебе его найти. Поможем, ребята? Тогда давайте отправимся с вами в путь. Под деревом лежит шляпа. Ой, шляпа. Ребята, она волшебная. А давайте попросим шляпу сплясать?
- Шляпа, Шляпа, станцуй для нас!
Дети хлопают шляпа, прикреплённая к леске, танцует.
Волшебная шляпа сплясала и посмотрите, что она нам подарила! Да это же платочки! Давайте-ка спляшем!
«Танец с платочками» Лисичка участвует в танце.
Ведущий:
Лисичка, не нашли мы здесь твоего шарика!
Лисичка:
Ну, ничего! Мне очень понравилось с ребятами танцевать! Давайте отправимся дальше! В цветах находят собачку.
Ведущий:
Ой, смотрите! Кто это там сидит? Дети отвечают. А мы знаем песенку про собачку? Тогда давайте её для Лисички споём, чтобы ей не так грустно было.
Дети исполняют песню «Собачка» В.Шереметовой.
Лисичка:
Какая замечательная песенка! Жалко только, что здесь нет моего воздушного шарика. Давайте искать дальше. Находит корзинку. Смотрите, здесь корзинка. Может быть здесь мой шарик? Заглядывает в корзинку и достаёт флажки. Ой, а здесь флажки, а не шарик.

Ведущий:
Лисичка, а хочешь, тебе ребята покажут разноцветный салют?
Лисичка:
А это красиво?
Ведущий:
Сейчас увидишь!
Пляска я флажками
Лисичка:
Спасибо, ребятки, как красиво стало! Оказывается, салют такой красивый! Но опять я не нашла воздушного шарика!
Ведущий:
Ты только не плачь, Лисичка. Чтобы тебя порадовать мы с тобой поиграем.
Игра «Солнышко и дождик» М.Раухвергера.
Лисичка:
Смотрите, а мой шарик сам себя нашёл – и своих друзей привёл. Теперь и у вас свой шарик будет. А я отправляюсь в свой лес. До свидания!
Дети разбирают шарики и покидают зал.