А это выпускной "Один день в детском саду".
[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]

Уважаемые коллеги, очень нужен сценарий выпускного с интересным сюжетом на украинском языке. Всем огромное спасибо.

очнь нужен сценарий выпуска для разновозрастной группы!!!!!! помогите! буду благодарна!

Здравствуйте! У меня такой вопрос: КТО-НИБУДЬ ДЕЛАЛ СЦЕНАРИЙ ПО МОТИВАМ ГАРРИ ПОТЕРА? ЕСТЬ ТАКАЯ ЗАДУМКА!

Мой сценарий выпуска
[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]

Тверитяночка,

Тверитяночка пишет:

Мой сценарий выпуска

Не могу скачать, ссылка не работает.

Наталия 72,

Наталия 72 пишет:

Всё работает...

Тверитяночка, спасибо, теперь все получилось!

[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]

Вот сценарий выпускного, мы его ставили в прошлом году. Называется [Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]

Мета: У святковій урочистій атмосфері провести дітей до школи, надати випускникам можливість попрощатись з дитячим садочком, подякувати працівникам закладу, меншим друзям. Розвивати увагу, пам’ять, мислення дітей, їх артистизм,музикальність. Виховувати дружні стотунки між дітьми, чемність, вдячність.
Дійові особи: Ведуча, Капітан, Пірат (дорослі).
Атрибути: бутафорський корабель, карта, лист,наголівники звірят, бутафорські дерева, пеньки, книжка, вудочки, цифри, канат.
Хід свята.
Завідуюча: : У нас сьогодні свято незвичайне –
Випускників вітаємо своїх.
Під музику веселу та святкову
До залу ми запрошуємо їх!
Під музику забігають малюки, дзвонять у дзвіночки, заходять випускники, шикуються півколом. Ведуча: Гарний одяг і зачіски модні,
Сльози й усмішки поряд цвітуть,
Це садок проводжає сьогодні
Діточок у незвідану путь!
Випускники :
І Хай пісня тут лине, хай сміх тут лунає,
У кожного радісна усмішка сяє.
Ми дружні, веселі, радійте за нас:
Всі: Ми вже ідем у перший клас!
ІІ Куди й поділися роки,
І ми тепер випускники,
Поважні, як ніколи!
Нам жаль садочок залишать,
Та хочеться до школи.
1

ІІІ Наш садочок, в добрий час,
Пісню цю прийми від нас!
Пісня М.Катричка «Наш веселий дитсадок»
Ведуча: Діти погляньте! Сьогодні вранці листоноша приніс в садочок ось цей лист. Кому ж адресований? Дитсадочок «Сонечко», випускникам. Відкриємо? (Читає) Діти, вас чекає дивовижна Країна знань. Шлях до неї вкаже карта, а друзі допоможуть подолати всі перешкоди.
Швидше всі разом скажіть-но мені:
Труднощів ви не злякаєтесь? –(Ні)
Нам допоможе чарівний фрегат –
Крізь океан він домчить всіх малят. (Діти сідають на корабель)
Та нам потрібен капітан, і ми підкорим океан!
Під музику з’являється Капітан.
Капітан: По морях і океанах я ходив на кораблях,
Добре знаюся на картах і далеких берегах.(Бере карту у Ведучої)
Є карта, є фрегат у нас, та і команда – супер клас!
Тож, напинайтеся, вітрила, щоб у мандрах нам щастило!
Під муз. М.Катричка «Наш садочок» діти виконують прості танцювальні рухи на кораблі.
Капітан: (дивиться у бінокль) З-за хмари острів виринає – це острів дружби нас чекає!
Всі ми маємо дружить : і дорослі, й діти, нам без дружби не прожить,
Аж ніяк на світі!
Діти (малюки): Наші друзі йдуть до школи, такі раді, як ніколи!
А ми трішки підростем, і до школи теж підем!
Діти (випускники): Так, ми йдемо вже до школи,
Та друзів не забудемо ніколи!
Пам’ятати будем вас, і в гості прийдемо не раз!
Під музику діти шикуються і виконують «Танець дружби» на муз. М.Лисенка
Капітан: Час нам далі вирушати і пригоди пошукати.(Діти сідають на корабель)
Чути звуки моря. Капітан дивиться у бінокль.
2
Капітан: У бінокль я подивлюся і навколо озирнуся.
Чайка за бортом кричить, онде судно маячить…
Е, фрегат чудовий наш вже беруть на абордаж!
Пд музику з’являється Пірат.
Пірат: Я пірат карибського моря. Всі багатства й скарби моя доля!
В мене є пістолі, гармати, я озброєний аж до зубів,
Хто на мене? Ану, спробуй дістати мене, господаря вісх островів!
Капітан: Ніж даремно всіх лякати, пропоную я пограти.
Проводяться ігри-атракціони:
 «Веселий улов» (з вудками на магнітах, потрібно зловити цифри від 1до 5)
 «Спритні матроси» (одягнути бескозирку, воротничок, витягти мотузку з-під стільця)
 Перетягування канату.
Капітан: Не дуже спритний ти, Пірате. Хочемо пораду дати:
Треба, друже , тобі навчатись, і в грабунках не змагатись.
Пірат: Про грабунки я забуду, в школі вчитися я буду!
А ви рушайте далі в путь, хай хвилі морські до мети вас несуть! (виходить)
Діти сідають на корабель.Шум моря.
Капітан: Шторм піднявся – 9 балів! Але я - моряк бувалий.
Після бурі і тривог ми - на Острові Казок!
Ведуча: Діти, йдіть сюди будь, ласка. Вас до себе кличе казка!
Випускники одягають наголівники.
Інсценівка «Лісова школа»
Ведуча: Школи відкривають не тільки для малят.
Є ще школи лісові для усіх, усіх звірят.
Ось собачка – шкільний сторож двері відчиняє,
Всіх звіряток і птахів в школу вже скликає.
Собачка: Звірята і пташки, ушколу поспішіть,
Свої зошити й книжки із собою принесіть.(Дзвонить у дзвіночок)
3
Діти займають свої місця.
Сова: в школі продзвенів дзвінок- починаємо урок.
Ну-мо, Зайчик, всім скажи, скільки буде 2+3?
Зайчик: Ой, не знаю, ой, боюся,
Я,чомусь увесь трясуся.
Сова: Відповідай сміливо, боятися не діло!
2+3 це буде 5, це ви всі повинні знать!
Ти скажи, Лисиця нам, скільки буде 2+2?
Лисиця підглядає вкнижку.
Сова: Не підглядай, Лисиця! Ти куди косиш очиці?!
Вовк тягне руку.
Сова: Добре, Вовчику, вставай і скоріш відповідай.
Вовк:Знають всі птахи і звірі – 2+2 завжди 4!
Сова: А із тебе, друже Вовк дуже скоро буде толк!
А ти, Ведмедик, нам скажи: скільки буде 3+3?
Ведмедик: (б’є себе по голові) У-у-у!
Сова: Довго думаєш, друг ти, і так довго не реви.
Учись скоріше рахувати, будеш на відповідати!
Продзижчить тепер нам бджілка,золотиста срібнокрилка - -
Рахувати починай, до одного два додай.
Бджілка: Ж-ж-ж!
Сова: Гарно ти відповідала, на 12 продзижчала.
(Собачка дзвонить у дзвоник) В школі продзвенів дзвінок –
Закінчився наш урок!
Ведуча: Закінчився вже урок? Кличте друзів у танок!
Виконується «Весела полька», муз. Н.Метлова

4

Капітан: Давайте на карту поглянемо, діти.
Нам час сумувати, чи, може, радіти?
Вже прощатися нам час – Країна Знань чекає вас!
(Показує дітям карту).
Ведуча: Перший вальс випускний нехай ніжно лунає,
І всміхається сонечко всім угорі,
Не хвилюйтеся, мами, не турбуйтеся, тата,
Ваші діти – дорослі, вони вже школярі!
Випускники виконують «Вальс», муз.Д.Шостаковича
Випускники беруть квіти, стають півколом.
Діти промовляють:
І Ми тепер не просто діти – школярі.
Нас чекають в школі парти, вчителі.
Хоч садочок залишаємо, але ми чудово знаємо:
Це – найкраще місце на Землі!
ІІ Ми тут зростали і дружили,
Вас шанували і любили,
Бо ви нас вчили, грали з нами,
Були нам наче рідні мами,
І вцю врочисту, світлу мить
Всі: Подяку щиру ви прийміть!
Діти дарують квіти працівникам дитячого садка.
Ведуча: (дзвонить у дзвіночок) Дзвоник весело лунає,
Йти до школи вже вам час.
Там учитель вас чекає, там чекає перший клас!
Виконується «Шкільна полька», сл. і муз. Н.Рубальської

5

Завідуюча: Вихователь проводжає, ну а вчитель зустрічає,
І чекає вже на вас Знань Країна – це ваш

«Волшебная страна знаний»
Роли исполняют дети:
Фея Поэзии
Фея музыки
Фея танца
Фея Изобразительных искусств
Маг математических наук
Фея театра
Кляксы
Ведущий – взрослый.

Ведущая: (выходит под музыку фанфар в центр зала и обращается к зрителям)
Уважаемые мамы и папы, дорогие бабушки и дедушки! Сегодня мы все немного грустим, потому что настало время расставания. Очень скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок. Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. А сегодня они, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал …..Так давайте же поддержим их нашими аплодисментами!

(Дети входят в зал парами под торжественную музыку , проходят по центру. Ведущая называет поочередно имена выпускников. Дети расходятся по сторонам, и через центр выстраиваются в 4 линии).
1 ребенок:
Пригласили всех на праздник,
Добрый, светлый, озорной,
Праздник грустный и веселый
…
Дети хором: НАШ ДОШКОЛЬНЫЙ ВЫПУСКНОЙ!
2-й ребенок:
Выпускной наш первый бал
В школу мы пойдем учиться
И пришли сегодня в зал с детским садиком проститься.

3-й ребенок: Наш детский сад с утра украшен
Сегодня праздник – выпускной,
И мы гордимся садом нашим
Ведь он для нас, как дом родной.

4-й ребенок: Нам здесь жилось так весело
Мы пели и плясали
И даже не заметили
Как большими стали!

5-й ребенок: Здесь дружили мы, играли
Буквы первые узнали
Незаметно подрастали
И совсем большими стали.
6-й ребенок: И теперь стоим пред вами
Эту песню мы поем.
Как мы круто в сад попали
Не забудем мы о нем!!!
ПЕСНЯ «Круто в сад попали» (песня-переделка на музыку И.Матвиенко «Круто ты попал».
7-й ребенок: Праздник выпускной мы начинаем
Пусть он вас сегодня удивит
Менуэтом бал наш открываем
Музыка торжественно звучит!
ТАНЕЦ «МЕНУЭТ» муз. П. Мариа (после танца дети садятся на стулья)
Ребенок:
Сегодня праздник не простой у нас
На бал наш выпускной гостей мы пригласили.
А чтоб порадовать и удивить всех вас
Все роли эти сами исполнить мы решили!
(Под музыку входит Фея Поэзии с книгой под мышкой)
ФЕЯ ПОЭЗИИ:
Я - фея поэм и стихов,
Я создана из магических слов!
Поэзия волшебна и легка,
Как солнца лучик, как капель.
Давайте, мы стихи прочтем пока,
Я верю, вам читать совсем не лень.
Стихи читают дети:
1.
Собрались мы здесь на сцене
Чтоб порадовать всех вас
Сколько ночью звезд на небе
Столько здесь сегодня нас.
2.
Здесь нас все лелеют, любят
Здесь заботятся о нас
Накормить нас не забудут
И уложат в тихий час.
3.
Воспитатель, повар, няня – наша дружная семья
Мы спасибо скажем маме, что попали мы сюда.
4.
Мы пойдем все вместе в школу
Будем»5» мы получать
Это вы нас научили без запинки отвечать,
5.
На вопросы и задачки мы всегда найдем ответ.
Ну а если будет трудно - вы дадите нам совет.
6.
Лучик солнышка с утра в школу всех ребят разбудит.
Но свой детский сад всегда первоклассник помнить будет!
Фея:
Хочу вам пожелать,
Чтоб с книжкой вы дружили,
Воспитанными были,
Красиво говорили.
К мамам чтоб не приставали,
Книжки сами все читали.
Ведущий: Фея поэзии, оставайся на нашем празднике, мы тебе очень рады! А к нам следующий гость пожаловал!
(под музыку заходит фея танца и исполняет танцевальную композицию по выбору муз. руководителя)
Фея Танца:
Меня, наверно, вы узнали
Весь год со мною танцевали.
Я - фея танца. Закружусь
И всех на танец приглашу.
ТАНЕЦ «ВАЛЬС» (муз. на усмотрение муз. руководителя)
Я слышу, маг идет сюда
И место уступаю я.
Желаю вам легко учиться,
На переменах веселиться.
(В зал входит маг под песню «Маг-недоучка»)
Ведущий: Какой интересный гость появился у нас на балу!!! Кто вы?
Маг:
Я – Маг математических наук,
И в школе меня сразу узнают
Ведь математика важна,
И каждому она нужна.
Из дальних стран я шел сюда,
Встречал я многих, господа,
Всем вам задачи шлют сюда,
Вот, отдаю конверты я.
(Отдает ведущей конверты с задачами ведущему . Она достает и по очереди их читает)
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАГАДКИ
1. В хоре семь кузнечиков песни распевали.
Вскоре два кузнечика голос потеряли.
Сосчитай без лишних слов - сколько в хоре голосов? (пять)

2. Ежик по грибы пошел, десять рыжиков нашел.
Восемь положил на спину, остальные же – в корзину.
- Сколько рыжиков везешь на своих иголках, еж? (Восемь)

3. Группа малышей утят плавать и нырять хотят.
Шесть уплыли далеко, два нырнули глубоко.
Сколько же утят в пруду - сосчитать я не могу! (Восемь)

4. Забрался щенок в курятник, разогнал всех петухов.
Три взлетели на насест, а один в кадушку влез.
Два в открытое окно. Сколько было их всего?
Маг:
Всем на свете передам
Удалось решить их вам.
Ведущий: Да, наши ребята умеют решать задачи. И даже могут посчитать до десяти.
Маг: Мне это очень интересно!
Песня «РАЗ ДВА ТРИ» муз. А. Варламова
Ведущий: А еще наши дети знают цифры по порядку.
Маг: А вот это мы сейчас и проверим. Я принес вам карточки с цифрами.
ИГРА «ВСТАНЬ ПО ПОРЯДКУ» (дети по кругу с карточками под музыку бегут по кругу, с остановкой музыки выстраиваются последовательно от «1» до «10» в линию.
Ведущий: Спасибо тебе, Маг, оставайся у нас на празднике. А кто же наш следующий гость?
(Под музыку входит Фея театра с маской на палочке)
Фея театра:
Здравствуйте, ребята!
Я видеть всех вас очень рада.
Зовусь я доброй феей театра.

Я за вами наблюдаю
И, конечно, твердо знаю,
Что читать вы научились,
И писать, и песни петь.
Но еще бы мне хотелось
На великие актерские таланты посмотреть.
Ведь и в школе, на уроке, если кто-то вдруг ленится,
Актерские способности могут пригодиться.
СЦЕНКА « ЛЕСНАЯ ШКОЛА»
(действ. лица: Медведь, Заяц, Белка, Еж, Лиса-учитель.)

Под музыку «Чему учат в школе» выходят звери и садятся на стульчики за столы. Входит Лиса – учитель.
Лиса:
В нашей школе, всем известно,
Так учиться интересно!
Приглашаем всех учиться.
Только здесь нельзя лениться!
Ну-ка, Мишенька -дружок,
Отвечай скорей урок!
Всем известно в целом мире
То, что дважды два…
Медведь: (встает)
Четыре!
Лиса:
Молодец! Я ставлю пять!
Будем дальше продолжать.
Ну-ка, поднимайся, Зайка,
На вопрос мой отвечай-ка!
Если солнышко проснулось,
Вся природа встрепенулась
Потекли ручьи рекой,
Так бывает лишь…
Зайка: (встает)
Весной!
Лиса:
Вот для Белочки вопрос:
Затрещал зимой мороз,
Ручеек замерз, и вот
Нет воды! А только…
Белка: Лед!
Лиса:
И тебе поставлю пять!
Продолжаем отвечать.
Есть вопрос и для ежа.
Отвечай нам не спеша,
У тебя четыре груши,
Две из них ты дал подружке.
Сколько груш твоих осталось?
Еж: Дал подружке? Размечталась!
Лучше съем все груши сам!
Медведь:
Вот так стыд! Вот это срам!
Заяц:
Жадным быть – такой позор!
Белка:
Да какой там разговор?
Ставьте двойку! Что решать?
Лиса:
Я прошу мне не мешать.
Двойку ставить мы не будем!
Лучше мы учиться будем
Добрым быть и честным быть,
И с друзьями все делить.
Еж:
Обещаю не лениться
И с друзьями всем делиться.
Груши быстро я раздам
По одной своим друзьям:
Белке, Зайчику и Мишке,
Вам – учителю Лисичке.
Лиса:
Молодец, что не скупился
И со всеми поделился!
Посчитай немного, малость:
Сколько груш тебе осталось?
Еж:
У меня у самого
Не осталось ничего!
Лиса:
Не грусти ты ежик зря.
У тебя же есть друзья!
Медведь: (протягивает бочонок с медом)
Я тебе малины дам!
Заяц (дает морковку)
Ну а я – морковку!
Белка (протягивает корзину)
И грибочки вот ежам
На зимовку в норку!
Лиса: Научился ты считать
И тебе я ставлю ПЯТЬ!
Все хором:
Если с классом подружиться,
Будет нам легко учиться!.
(поклон)
Ведущий:
Кто-то к нам еще стучится, а войти сюда боится!
(Под музыку входят кляксы и разбрасывают «кляксы» черной стороной наверх)
Ведущий: Кто же это к нам пожаловал? Весь зал нам испачкали!

1-я клякса:
Мы кляксы из тетрадок, сердитые всегда.
За нас лишь двойку ставят, пятерку – никогда.
2-я клякса:
Но мы не унываем – без нас никак нельзя!
Нерях мы поджидаем как лучшие друзья.
3-я клякса:
Ну а я – другая клякса, я черней сапожной ваксы.
Я коварна и вредна,
Мне власть над двойками дана.
Ведущий:
Ребята, нам нужны в школе кляксы?
Уходите с нашего праздника, вы нам не нужны!
1-я клякса:
Размечтались! Не уйдем! Здесь порядок наведем!
(Кляксы садятся в уголке кучкой)
Ведущий:
Ребята, что же нам делать? Кто нам может помочь?
Дети: Фея Изобразительных искусств!
Ведущий: Тогда давайте пригласим ее скорее к нам.
(Под музыку входит фея изобразительных искусств)
Фея: Здравствуйте, ребята! Что случилось?
(Дети рассказывают)
Ах, вот в чем дело (смотрит на клякс) . Ну сейчас они сами уйдут. А помогут нам волшебные разноцветные краски.
Вы, цветные краски, помогите нам,
Розовые, желтые – будем рады вам!
Синие, зеленые – приятные цвета,
Черных клякс не будет пусть больше никогда!

Танец красок с разноцветными шарами «Сюрприз»
(во время танца, кляксы переворачивают свои накидки и превращаются в краски)
Ведущий:
Ребята, посмотрите, а где же кляксы?
Фея:
Исчезли пятна клякс и больше никогда
И ни за что на свете не придут сюда!
Мои волшебные краски поработали хорошо, в мире стало больше ярких цветов. Вот они (выводит на середину зала детей, которые были кляксами)
Ребята, а вы знаете, что необходимо на уроке рисования?
Дети отвечают.
Тогда мы сейчас проверим.
АТТРАКЦИОН «ПОДГОТОВЬСЯ К УРОКУ РИСОВАНИЯ» ( дети строятся по командам и под музыку бегут к столу на котором лежат принадлежности для рисования вперемешку с игрушками. Побеждает команда, которая быстро и правильно отберет предметы для рисования)
(Под музыку входит Фея музыки)
Фея Музыки:
Я – Фея Музыки, друзья,
Меня, конечно, вы узнали.
Все эти годы день за днем,
Я появляюсь в этом зале.
Сегодня я сюда пришла,
Чтоб вместе с вами веселиться.
Ведь день за днем бегут года,
И в школе вы должны учиться!
(Дети выходят под музыку в полукруг)
Ребенок: Мы сегодня с детским садом,
Навсегда прощаемся.
Нам теперь учиться надо
В школу собираемся.
Ребенок: Скажем дружно мы спасибо
Всем кто рядом с нами был
Окружал всегда заботой
Делал разную работу,
Уму-разуму учил.
Взрослых мы благодарим,
Все: Всем спасибо говорим!
Заключительная песня «До свиданья, детский сад» муз А. Берлякова
Ведущий: А теперь приступим к самому приятному моменту – вручению первых в вашей жизни дипломов.
ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ
Ведущий:
А теперь я предлагаю всем взять по шарику, выйти на улицу и запустить салют ваших желаний!

лидия пишет:

Сценарий "Минута славы " не скачивается.Страница, которую вы читаете, не существует.

Лариса52 пишет:

Сценарий "Минута славы " не скачивается.

татьяна-хан пишет:

нет и правда не скачивается минута славы

Перезалила. [Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]

девочки здравствуйте. кто может поделиться новыми муз. играми к выпуску, кроме как собирать портфель или прыгать по оценкам. спасибо

Здраствуйте девочки-коллеги!Примите ко внимани и мой выпуск 2012 с Емелей

Выпуск 2012 год
Злагода Царь,Воевода,Емеля Забава
Звучат фанфары в зал входят ведущие:
ВЕД Л. В ..: Оркестры, играйте! Звучите фанфары!
На праздник весёлый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожаем
С детсадом прощаться приходит пора!
ВЕД Ю. В .: Вот отчего-то зал притих,
В глазах восторг и грусть немного
Пусть зал сейчас запомнит их:
Кокетливых и озорных,
Немного дерзких и упрямых,
Неповторимых, дорогих
И одинаково родных.

ПОПРИВЕТСТВУЕМ:
(выпускники входят в зал и через арку проходят парами)
Л.В.: Самые задорные…………………………………………
ЮВ.: Самые проворные………………………………………
Л.В.: Самые обаятельные……………………………………
Ю.В. .: Самые внимательные…………………………………..
Л.В.Самые спортивные………………………………………
Ю. В.: Самые активные………………………………………..
Л.В.: Самые артистичные …………………………………..
Ю. В..: Самые трудолюбивые…………………………………
Вместе : И, конечно же, все очень любимые!
(Дети становятся в шахматном порядке)

Ребёнок1: С волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят.
И теплее взгляд у папы,
И подмигивает брат.
Ребёнок2: Даже бабушка украдкой поднесла к глазам платок,
Будет школьником отныне дорогой её внучок!
Ребёнок3: Мы и сами от волненья позабыли все стихи.
Были просто дошколята, а теперь - ученики!
3.Если честно разобраться, как же нам не волноваться
Сколько лет мы здесь прожили и играли и дружили

4.За окном щебечут птицы
Сыплет звёздочки сирень,
С детским садиком простимся
В этот тёплый майский день.
4. До свидания, наш садик
Воспитатели, друзья.
Все за нас сегодня рады,
Но у мам блестят глаза.
5. Не волнуйтесь наши мамы,
Мы же вас не подведём,
Тёплой осенью мы сами
В школу весело пойдём.
6.Пройдём мы в незнакомый класс
По коридорам школы
Прощай наш садик, мы не раз,
Тебя с улыбкой вспомним.
7.Мы на прощание споём,
Всем дарим песню эту
И пусть она весенним днём
Летит по белу свету.
ПЕСНЯ «Волшебная страна детства»
8. Сегодня день весенний, светлый,
Такой волнующий для нас,
Промчится лето незаметно,
Нас встретит школа, первый класс.
(дети садятся, стук в двери)
Ю. В. .: Слышите, кто-то в нашу дверь стучится,
А войти сюда боится, я пойду и погляжу,
А потом вам расскажу! (подходит к двери)
Гости к нам сюда спешат, и поздравить нас хотят.
(Под музыку входят малыши с воспитателем, на головах одеты колпачки)
ВОСП: Такими же вот крошками вы в детский сад пришли,
Учились топать ножками, теперь вы подросли.
А мы пришли поздравить вас сегодня от души!
1малыш: Платья надели и щечки умыли,
Красивые стали и в гости пришли мы.
2малыш: Мы – забавные, смешные, были ведь и вы такими.
В 1 класс идите смело, впереди большое дело!
3малыш: Вы уже совсем большие, вы красивы и умны.
Чтоб до вас нам дотянуться, на носочки встать должны.
4малыш: Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастем
И тоже вслед за вами мы в 1 класс пойдем!
5малыш: Мы вам чуть-чуть завидуем: вы школьники почти.
И от души желаем вам мы доброго пути!
6 малыш: А теперь мы очень рады вместе с вами танцевать.
До свиданья, до свиданья! просим нас не забывать!
ТАНЕЦ МАЛЫШЕЙ
ВЕД: Спасибо наши маленькие друзья за пожелания и поздравления.
РЕБ -Подождите, не уходите, и ответное слово от нас примите.
1 Кукла Катя, до свиданья, как же я тебя люблю!
Но теперь на воспитанье новой маме отдаю.
Знаешь, мне купили книжки, в школу мне пора идти.
Оставайся здесь, малышка, нам теперь не по пути.
Будь хорошей, будь примерной, новой маме не перечь,
И она тебя, наверно, постарается сберечь.

2Что ж, прощай мой грузовик. Очень я к тебе привык.
Ты меня не подводил, грузы разные возил.
Но настал прощанья миг. Не грусти, мой грузовик.
Новый ждет тебя шофер. Будет он чинить мотор,
Если нужно, сменит шины и добавит в бак бензина.
Так что, друг мой, не скучай и меня не забывай.

3До свиданья, милый Мишка, мой мохнатый шалунишка.
Было весело с тобой. Только стала я большой.
Будет некогда играть. Буду книжки я читать,
Буду буквы я писать и «пятерки» получать.
Ты, мой Мишка, не скучай, с новой девочкой играй,
Не болей, всю кашку кушай и свою хозяйку слушай.

4 Эх, пора свой арсенал отдавать тому, кто мал.
Сто патронов, пять гранат, пистолет и автомат –
Все, с чем побеждал в бою, малышам я отдаю.

Дети хором: Прощайте, игрушки, мы вас не забудем!
Пусть в школу пойдем, но помнить вас будем!

. ВЕД: А ты что Женя не садишься?
Женя: Что-то мне не очень хочется в школу. Надоело!
.ВЕД: Я тебя сегодня что-то не узнаю…
Женя: А что в этой школе хорошего? Сплошные уроки. То ли дело в сказках!
Там вечно кто-то за тебя всё делает. То золотая рыбка, то конёк Горбунок.
Эх, вот бы мне в сказку попасть. (Топает ногой) Хочу в сказку!
Дети:-Мы тоже хотим в сказку!.
.Л. ВА.: (хватается за голову) Вот видите, уважаемые родители, что тут ваши дети вытворяют. Мне даже плохо стало. Воды! Дайте воды. (Присаживается рядом с детьми)
Женя: Да вон колодец, я сейчас мигом сбегаю. (Подбегает к колодцу)
Ой, Юля Валерьевна , идите скорее сюда.
(Подбегает вторая вед. и вытаскивает щуку)
Голос щуки: « отпустите меня на волю, и я исполню ваше любое желание»
. ВЕД: Вот так щука! Дети, вы слыхали, чтоб щука – человеческим голосом
разговаривала? (Ответы детей)
ВЕД: Ну, раз из сказки, тогда отпускаю. (Отпускает) Ой, а слова - то я
волшебные забыла спросить.
ПЕСНЯ «По щучьему велению» 2 куплета
ВЕД: По щучьему веленью, по моему хотенью, хочу, чтобы мои дети стали
послушными, а у Любовь Владимировны. стало хорошее самочувствие. (Л. В встаёт и походит к Ю В )
.ВЕД: Надо же, действует! Ребятишки исправились,
чувствует себя хорошо, можно и в сказку отправиться. Итак, ребята
помогайте. (Все вместе) По щучьему веленью, по-нашему хотенью,
хотим очутиться в сказке.
(Звучит музыка, в зал стремительной походкой входит Царь, за ним семенит Воевода)
ЦАРЬ: Ай-ай-ай! Что ж вы царя-то не дождались? Бал без меня начали?!
Непорядок! Ох, молодежь, за вами не угонишься! Так, начинаем
все сначала! Воевода, открывай наш выпускной бал в Царстве
дошкольных наук, покажи свое умение. (садится на трон)
ВОЕВ: А что показывать? У меня завсегда все готово: ать-два, ать-два и
порядок. (командует детям и родителям) Ну-ка, встали все, ать-два.
Налево, ать-два, направо, ать-два, на месте шагай, ать-два, ать-два,
на место сесть, ать-два! Ну, вот и все – празднику конец, пора
по домам, ать-два. До свидания! (собирается уходить)

.ВЕД: Вы меня извините, Воевода, но мы бы не хотели, чтобы наш бал вот
так сразу закончился.
ЦАРЬ: В самом деле! Раскомандовался тут! Это же детишки, а не солдафоны какие-то! Ты гостей пригласил?
ВОЕВ: Так точно, царь-батюшка!
ЦАРЬ: Давай по списку проверим. (зачитывает)
Главный министр…………………………….. (и.о. зав.)
Главный советник ……………………………. (и.о. мет.)
Главный церемониймейстер ……………………….. (и.о. муз.)
Главная медсестра,,,,………………………… (и.о.мед.)
Царский завхоз ……………………….. (и.о.завх.)
Царские повара ………………………………………. (и.о. пов.)
Придворный модельер ……………………….. (и.о. каст.)
Родители царских детей! …………………………….
Все на месте!
ВОЕВ: (вяло) Нет, царь-батюшка! К нам сегодня на бал ещё заграничные артисты пожаловали…
ЦАРЬ: (передразнивает) …заграничные артисты пожаловали… Кто ж так
объявляет! Смотри, как надо!
(становится в позу и торжественно объявляет) Заграничные гости из
Англии! Настоящие джентельмены!
ТАНЕЦ ДЖЕНТЕЛЬМЕНОВ (мальч. , в цилиндрах)
ВЕД -А вот и леди пожаловала
Настя читает стих на англ. языке
ВОЕВ: Знаешь, твое Величество, мне эти заграничные штучки не по душе.
Я, понимаешь ли, все народное люблю.
ЦАРЬ: Народное, говоришь? (достает нотную тетрадь) Вот, скороход вчера из соседнего царства ноты со словами принес, говорит – самое, что ни есть народное. Читай, что написано?
ВОЕВ: (пытается прочитать) Ра-куш-ки! Нет, бол-туш-ки, нет, под-руж-ки… Не силен я, Царь-батюшка, в грамоте. Мне б войной на кого пойти! Там я герой! (машет саблей)
1ВЕД: Может, кто-то из наших ребят прочитает? Они хоть и не школьники,
но читать уже умеют.
ВОЕВ: Да ни за что не поверю!
1ВЕД: Давайте попробуем! (предлагает кому-либо из детей прочесть: «частушки»)
ЦАРЬ: (ребенку) Ну-ка, отнеси царскому музыканту, проверь, сумеет ли
сыграть?
ВОЕВ: Пусть только попробует не суметь! Мы ему тогда сразу –
голову с плеч!
(м.р. играет начало частушек)
ЦАРЬ: Смотри-ка, играет! Ну-ка, ребята, частушки запевайте, порадуйте
Воеводу!
ЧАСТУШКИ.
ВСЕ: Будем мы учениками,
Скоро в школу мы пойдем.
А сегодня на прощанье
Вам частушки пропоем.
1.Скоро, братцы, похудеем
И фигуры наведем.
В школе нас кормить не будут
Так как в садике родном.
2.А таблицу умноженья
Мне совсем не надо знать
Мама купит калькулятор,
Будет он за нас считать.

3.В школу утром я шагаю
Новый ранец у меня.
Ой, ты мама, дорогая
До чего же взрослый я!
4.Всей семьей меня вчера
С праздником поздравили.
Отобрали все игрушки,
В первый класс отправили.
5.Что мне школьные задачки?!
Я задачек не боюсь!
Если папа не поможет,
То тогда решит дедусь.
6.Папа с мамою копили
Денежки на братика.
Все для школы мне купили -
Денежки истратили!
7. Я с Наташкой пошутил,
Мышку в ранец положил.
А она не поняла
И по шее мне дала.
ВСЕ: Мы частушки вам пропели
Как вы и просили
Просим сильно не пугаться
Это мы шутили!
ВОЕВ: Вот-вот, и я говорю: нечего в этой школе делать. Это ж подумать
только – 11 лет сплошных мучений! (обращается к детям) Вы только посмотрите, что вас там ждет! Вот столько чернил вам придется в школе исписать! (показывает 3-х литровую банку с чернилами)
А это - слезы ваших родителей (показывает тазик с водой) А на уроках сидеть и не шелохнуться целых 45 минут! Ужас!
.ВЕД: Ведь в школе есть переменки, чтобы ребята отдохнули, повеселились.
ВОЕВ: Ну ладно, веселитесь, только не шумите сильно.
ИГРА « собраться в кружок по «2,3,4»
ВОЕВ: Чего расшумелись? Я же просил тихо сидеть, царя не тревожить! Не видите? – сонный час у нас.
( Воевода и царь засыпают)
ВЕД: А чтобы царю слаще спалось, пригласим Фей сна.
ТАНЕЦ ФЕЙ СНА (дев со звёздочками)
(из-за занавеса слышно: «Апчхи!», Царь вздрагивает и всхрапывает, Воевода вскакивает)
ВОЕВ: Это что такое! Кому сказано, сидеть тихо?! Ежели кто болеет – марш
домой!
ВЕД: Да никто у нас не болеет, все здоровы!
(снова раздается громкое «апчхи!», царь снова вздрагивает и просыпается)
ЦАРЬ: Что такое? Воевода, что тут творится?
ВОЕВ: Сейчас узнаю!
(осторожно подходит к занавесу, в третий раз слышится «апчхи!» рядом с Воеводой, он в испуге отскакивает от занавеса)
(под песню из м.ф. «Летучий корабль» выходит царевна Забава)
Царь и Воевода: Забавушка, радость наша!
Воевода: Не заболела ль, царевешна – душа моя?! (Подносит ей платочек)
Забава: Сам ты заболел! (Швыряет ему платок) Ой, надоело мне всё, а на тебя и вовсе смотреть тошно!
Царь: Расскажи папочке, чего хочет доченька? Забавушка, моя ненаглядная!
Забава: Не желаю больше дома сидеть! Надоело у зеркала вертеться, наряды менять, я работать хочу.
Царь: Опять за своё. Где это видано, что б королевская дочка работала! Да меня ж все засмеют…
Забава: Всё равно пойду работать.
Царь: Доченька, одумайся! Может не надо?
Воевода: Вдруг не получится, Забавушка…
Забава: Прошу не перечить мне!
Царь: Ну, кем ты будешь работать?
Забава: Да какая разница, кем? Да вот, хоть няней в детском саду! Что там сложного? Подумаешь, шваброй помахала, детей покормила. На горшки посадила…
Царь: Ладно, воля твоя. А ну, которые здесь дети постарше, чтобы моей доче проще было, выходите!
(Воевода выставляет горшки, а Царь выводит родителей для игры)
Воевода: (объясняет правила игры) Итак, пока звучит музыка, вы дорогие дети-переростки, бегаете и резвитесь вокруг горшков. И без обмана что б.
Забава: А как услышите мою команду по горшкам! Быстро занимайте своё место, а то горшков в королевстве маловато, может и не хватить. На всякий случай памперсы все надели?
Царь: Пока Забавушка развлекаться будет, пойдем, Воевода,покимарим малость.
(Царь и Воевода уходят)
ИГРА С РОДИТЕЛЯМИ «Займи горшок»
Забава: (запыхавшись) Ох и трудная эта работа. Уж лучше я воспитателем буду. Подумаешь, занятия проводить! Детей воспитывать!
. ВЕД: Ну что ж, попробуй! А вот и твои воспитанники (указывает на детей)
Забава: Отличненько! Самое главное в королевстве – это балы. Можно и себя показать и на други х посмотреть! начнём с урока танцев. Внимание, все смотрим на меня и учимся. Маэстро, музыку!
(звучит музыка, царевна пробует танцевать, но у неё получается смешно, она падает и топает ногами)
. ВЕД: Ваше высочество, извините, но вас саму ещё надо воспитывать.
ЗАБАВ: Да кто вы такие, чтобы меня воспитывать?!
ВЕД: А мы и есть воспитатели этих ребят. Мы научили их рисовать,
считать, писать, да и танцевать, кстати, тоже. Вот посмотри.
(Дети становятся для танца
Ребёнок выходит вперёд.)
ТАНЕЦ современный(ремикс)
Забава: Подумаешь! И вовсе не хочу я быть воспитателем. Я буду...О! Кто тут
у вас самый главный?…
ВЕД .Детский сад возглавляет Заведующая.
Забава: Вот, хочу быть заведующей! Несите-ка сюда инвентарь.
(Один воспитатель несёт пряник, другой кнут, Забава надевает очки)
Так приступим. Начнём репетировать… (помахивает плеткой)
ВЕД: Постойте, постойте, ваше высочество, это же вам не цирк. И никакие
репетиции не помогут, если ничему никогда не учиться. У заведующей
детским садом очень ответственная работа. Поэтому многое надо знать
и уметь. А для этого надо учиться!
ЗАБАВ: Да не хочу я учиться! Ведь я - царская дочь! Как скажу, так и будет!
. ВЕД: Тогда чего же вы желаете?
Забава: Я хочу (повторяет)Я хочу. Хочу…Замуж хочу! (Топает ногой)
.ВЕД: Но ваше высочество.Надо сначала школу закончить! Семья это же так ответственно!
Забава: Подумаешь, ну что там такого ответственного. Женился, детей нарожал, в садик отдал, потом в школу…
ВЕД: Нет, с детьми нужно заниматься и уделять им много вниманья, а самое главное нужно всегда быть всем вместе!
Стихотворение « Семья»
Песня «Моя Семья»
Забава: Что-то мне и замуж расхотелось.Да и неберёт меня никто!!!! Тоска-то, какая. А-а-а. (плачет с водой)
.ВЕД: Ой-ой-ой, какую сырость развела. Что же нам делать?
. ВЕД: А что, если нам позвать Емелюшку? Он со щукой, знаменитой волшебницей, знаком. Что Емеля пожелает, щука сразу выполняет.
ВЕД: Правильно, давайте Емелюшку позовём!

Скажем дружно:
«по щучьему веленью, по нашему хотенью,
Ты, Емеля, появись и на печке к нам примчись!
(Дети зовут Емелю)
(Под музыку в зал въезжает современный Емеля на импровизированном автомобиле с гитарой в руках. Забава всё это время следит за Емелей исподтишка)
ВЕД. – Здравствуй, Емеля!
Емеля: Ёу! Хелоу девочки, салют мальчики! (родителям) Всем респект и уважение!
ВЕД Ой, Емеля, куда же подевалась твоя печка? Ты что, поменял ее на автомобиль?
Ем. – Нет, это щука мне так помогла преобразить мою печку.
ВЕД .. – А зачем ты это сделал?
Ем. – Кто же сейчас ездит на печках? Уже не модно! Вот недавно права получил. Чтобы по сказкам можно было путешествовать.

Вед-А скажи Емелюшка,может щука нашим детям ради дать по машине?

Емеля: Да я со щукой уже три дня в ссоре.
ВЕД.: А что так?
Емеля: Да обиделась она на меня. Я, не подумавши, заказал у неё ухи щучьей.
ВЕД Эх, а у нас на тебя такая надежда была.
Емеля: Ну да ладно, не парьтесь. Сейчас что-нибудь придумаем. Щука у меня отходчивая, а если ребята мне помогут, то может что и получится.Ребята скажите вместе со мной волшебные слова!
Дети-По щучьему велению ,по нашему хотению!
(слова щуки)
«Детям ещё права не положено иметь,ну да ладно ради праздника есть у меня для вас машина-БИБИКА!»

Песня «БИБИКА»
. ВЕД: Емелюшка, на тебя вся надежда. Видишь, Забава у нас закапризничала. Что делать, не знаем! Может ты её повеселишь, вон на гитаре своей сыграешь.
Емеля: Не, неохота.
.: Ну, не ленись, Емеля.
Емеля: Да ну, пальцы не шевелятся.
.: А ты скажи свои волшебные слова и пальцы сами заиграют.
Емеля: Ну, тогда: По-Щучьему веленью, по-моему, хотенью, появись передо мной оркестр большой да с музыкой задушевной!
ОРКЕСТР
(Емеля пытается поглядеть на Забаву, но она отворачивается)
Емеля: Да, тяжёлый случай.Забавушка,что же ты никак не развеселишься?
Забава—Всё потому,Емелюшка,что я наконец поняла,что без школы меня никто и замуж не возьмёт.Только я не знаю а что надо с собой в школу брать?
Емеля:-А в этом тебе ребята помогут!

Забава-А как?
Емеля --Вот я хочу ребята с вами поиграть. Вы любите-то играть?(Емеля говорит специально в сторону Забавы, как бы вызывая у неё охоту тоже поиграть с детьми)
Игра « Собери портфель»
(Забава перестаёт хмуриться, болеет за ребят. Емеля замечает её).
Емеля: Сработало! Ух, ты, да чего же хороша Забавушка.(Обходит её)
Забава: (улыбается и хлопает в ладоши)

.:Молодцы, не скучно с вами, будете профессорами. Какие вы умные и талантливые ребята, всё - то вы знаете и танцуете, как здорово. А кто же вас в школе будет учить?

(дети)Учительница!
Вед –Первая учительница Коляд Наталья Юрьевна!
(под фонограмму «Первая учительница» входит Коляда Н. Ю)
Н. Ю -……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………(уходит)

ВЕД---:Ребята, свершилось чудо, наша Забавушка больше не капрзничает. Она улыбается и по-моему очень счастлива.
Забава-Ах!Я чуствую что моя мечта сбывается!Я скоро пойду в школу!!!
(фонограмма-Ах! Если бы сбылась моя мечта…)
Емеля-Ребята!А у вас есть мечта?
(дети выходят на мечты ПРИЛОЖЕНИЕ МЕЧТЫ)

ВЕД --.: Спасибо тебе Емелюшка, что помог нам-нас и Забаву повеселил.
Емеля: Да признаюсь без ваших ребят – ничего бы не вышло. И на прощанье я хочу пожелать вам здоровья, счастья! И конечно же отличной учёбы!
А если вдруг взгрустнется, примчится к вам Емеля,
И будем веселиться мы целую неделю!
А нам с Забавушкой пора в другую сказку отправляться. До свиданья. (Уходят)(звук отъезжающей машины)
(С другой стороны в зал входят Воевода и Царь)
ЦАРЬ: Воевода! Мне такой сон странный приснился! Будто Емеля приезжал, да Забаву забавлял.
Воевода: Это всё потому, что ты много работаешь. Пора бал наш заканчивать, королевство закрывать. Детей в школу провожать. Я уже у родителей и расписку взял.
Родитель: ( берёт расписку и читает) Мы, ниже подписавшиеся родители, выдаём расписку в том, что действительно получаем в 2011 году своих детей, сданных в 2007 году на хранение. Воспитание и обучение. Родительский комитет отмечает одно обстоятельство: мы сдавали на хранение детей мелкоформатных, а получаем назад крупногабаритных. Мы надеемся, что они станут украшением и гордостью школы. И оправдают все усилия, которые вложили в них воспитатели. Не станут доводить температуру кипения учителя до ста градусов, не будут двигаться по школьным коридорам со скоростью свыше 60 км в час. Родители выпускников 2011 года.
Царь: Ну что ж, в школу я вас отпускаю и учиться разрешаю. Но велю не забывать, детский сад свой навещать.
Воевода: до свиданья детвора. На службу нам пора!
Вместе: ПО-ЩУЧЪЕМУ ВЕЛЕНИЮ, По-нашему ХОТЕНИЮ
СКАЗКА ЗАВЕРШАЕТСЯ!
(Уходят из зала)
2 Спасибо мы сегодня говорим
Всем воспитателям своим
У них не легкая, но нужная работа.
3 Нету должности важнее- заместитель наших мам!
Воспитатели родные, говорим: «Спасибо вам!»

ПЕСНЯ « ВОСПИТАТЕЛЬ»

.ВЕД: Кончаются сказки и детство летит.
Вам осенью школьный звонок прозвенит,
Но пусть чередою несутся года,
Мы вас не забудем, друзья, никогда.
Реб –И просим нас не забывать!
ПЕСНЯ « ВЫРОСЛИ»
ВЕД -.Ну а сейчас ребята пришло время поблагодарить всех тех, кто о вас заботился все эти годы.
(Ребята берут цветы и становятся в линеечку)
ДЕТИ:
1. Наш детский садик, до свиданья,
Пришла пора с тобой расстаться.
И разреши нам на прощанье
В большой любви тебе признаться.

Одну простую сказку, а может и не сказку,А может, непростую хотим вам рассказать.
Ее мы помним с детства, а может и не с детства,
А может, и не помним, но будем вспоминать...

Пришли мы малышами, вы помните все сами,
Глазастыми и пухлыми в наш славный садик, но...
К чудесным воспитателям и нянечке старательной
Попали сразу в руки мы. Нам крупно повезло!
Нам с мылом руки мыли и кашею кормили,
И разговорной речи учили каждый день.
Теперь, когда мы выросли, мы многое умеем,
И говорить “Спасибо!” вам, поверьте, нам не лень!

А дальше?...

Чуть подросли немного, нас повела дорога
По лесенке-чудесенке чуть выше на этаж
К красивым и улыбчивым, добрейшим и отзывчивым
Волшебницам и Золушке - мы не забудем вас!
Любимых воспитателей, всех поваров и нянечку,
Специалистов, медиков до слез благодарим!
Жаль, сказочка кончается!.. Нам грустно расставаться.
Но школа ждет, открыла дверь, ей “Здравствуй!” говорим!
.Спасибо всем вам за любовь и вниманье!
спасибо любимый родной детский сад!
прощаемся мы. день пришёл расставанья.
примите цветы от своих дошколят.
(под музыку дети вручают цветы и становятся, как на начало праздника)

Ведущая: Улыбки, блеск счастливых глаз,
И вот звучит любимый вальс для вас!
Заключительный «Вальс расставания»
Вед. Дорогие выпускники, с добрыми напутственными словами к вам обращается заведующая нашим детским садом Оксана Анатольевна
Слово заведующей.
1 Что сказать вам на прощанье в этот трогательный час?
Чтоб исполнились желанья и мечты сбылись у вас,
Чтобы шли по жизни смело, за любое брались дело,
Чтобы вы с пути не сбились, чтобы вами все гордились.
Стройте, пойте и дерзайте, но про нас не забывайте.
Желаем в школе вам успехов и произносим: «В добрый час!»
Пусть в сентябре звонком весёлым радушно встретит школа вас!
ЖЕЛАЮ УСПЕХОВ!!!!!!!!

2. Дружба поможет вам на пути,
Выручит труд кропотливый.
Будьте хорошими просто людьми!
Всем вам дороги счастливой!
Надеюсь, что впереди у вас будет ещё много разных наград, ну, а сегодня примите в подарок от меня свои первые, пока ещё не научные звания!
( Детям вручаются медали- звёздочки на ленте .Медаль сделана из цветного картона в виде звезды, в центре маленькая фотография ребёнка. Медали готовятся заранее втайне от детей. На обратной стороне подпись- звание конкретно для этого ребёнка, чем он отличился в детском саду( мисс улыбка, мисс очарование, обаяние, шутник группы, душа группы, лучший спортсмен, умник, умница, лидер группы, лучший танцор, лучший певец и т. д.)

Дипломы.

Вед 1-ый Ведущий: Разве можно не любить детей
Бескорыстно, бережно и нежно!
Дети - наше счастье на земле,
Наша совесть, радость и надежда!
2-й Ведущий: Мы живём заботой каждый час,
Чтоб без криводушия и фальши
Наши дети были лучше нас,
Чтобы шли уверенней и дальше.
1-ый Ведущий: Уходят дети! Знаем, что так надо,
И всё же в горле у меня комок.
Детсад и куклы в прошлом оставляют.
Звенит неумолкающий звонок.
Вед –И радость и грусть всего понемногу
Идут первоклассники дайте дорогу!

Выход выпускников.


1. Фанфары
2. Вход выпускников
3. Песня «Волшебна страна детства»
4. Поздравление малышей(песня или танец)
5. Песня « По щучьему велению»
6. Танец Джентельменов
7. Стих английский
8. Частушки
9. Игра 2,3,
10. Танец Звёзд
11. Игра с родителями
12. Танец современный
13. Стих о семье.Песня «Моя семья»
14. Песня Бибика
15. Оркестр
16. Игра Собери портфель
17. Воспитатель
18. Песня Выросли
19. Вальс расставания

Хотела составить выпускной с художником и картинами на тему "Мы рисуем этот мир" может быть у кого - нибудь есть интересный материал?

Девочки, подскажите пожалуйста интересные игры на выпуск

игра "Большие тапочки и умные папочки". делаем тапочки - шлёпки большого размера , на них - буквы к 2 словам например ЗВОНОК и др. (из 6 букв), вызывается 2 команды пап (по 3 человека), им предлагают одеть тапки прямо на обувь (важно дать тапки с буквами из одного слова каждой команде) . Когда папы уже одели тапки им предлагают, не снимая тапки, встать так, чтобы получилось слово, которое имеет отношение к школе. Побеждает команда, первая справившаяся с заданием. Дети читают получившиеся слова.

Выпуск в школу.
Цветик – семицветик.
Слова ведущей.
Вед: Звучите, фанфары и трубы трубите!
На праздник сегодня спешит детвора
Сегодня мы в школу ребят провожаем,
Пришла с детским садом прощаться пора.
Самые задорные
Самые проворные
Самые обаятельные
Самые внимательные
Самые скромные
Самые спортивные
Самые трудолюбивые
Самые артистичные
Самые пластичные
Самые весёлые
Вед: Как года пролетели – мгновенно
Повзрослели вы здесь, несомненно,
Вот настала пора нам проститься,
Вы пойдёте все в школу учиться.
Дети: Солнце лучиком весёлым в окна радостно стучит,
И гордимся мы сегодня словом важным: «Выпускник!»
Мы покидаем детский сад, как воробьишек стая,
И даже дворник загрустил, дорожки подметая,
«Дошколёнок, дошколёнок» - слышу я почти с пелёнок,
Только с завтрашнего дня не зовите так меня,
Встану завтра рано – рано и с утра «школёнком» стану!
Песня «Детский сад наш дорогой»
Мы пришли в детский сад малышами,
Даже ложку держать не могли,
А теперь мы всё делаем сами,
Научились всему, подросли!
Воспитатели, няни, медсёстры,
Будем часто мы вас вспоминать,
Ведь, наверное, очень непросто
детям сердце своё отдавать.
Мы не забудем ваших рук, их нежное тепло,
Мы здесь узнали слово «друг» и «счастье» и «добро».
Спасибо всем, кто нас любил, учил играть, считать,
Лепить, и рисовать, и петь, и многое узнать!
Дети: Спасибо!

Танго
садятся
Вед: Выпускные майские ночи, вас короче в году не сыскать,
Расставанье с друзьями отсрочим, малыши вас пришли поздравлять
Дети – малыши: Сегодня бал последний для вас, выпускники,
Вас ждут теперь уроки и школьные звонки!
Немного будет грустно без старших дошколят
Игрушки и качели без вас в саду грустят
Только вы не зазнавайтесь, что теперь ученики,
В школу быстро собирайтесь, не забудьте дневники!
Вы уже совсем большие, вы красивы и умны,
Чтоб до вас нам дотянуться, на носочки встать должны.
Вы про нас не забывайте, детский сад не подведём,
Очень скоро, так и знайте, в школу сами мы пойдём
Жили в садике мы дружно, но прощаться всё же нужно
И в прощальный этот час мы обнимем крепко вас! обнимают
До свиданья, до свиданья, просим нас не забывать,
А теперь мы очень рады вместе с вами танцевать.
Танец с малышами
Садятся
Дорогие гости!
Сегодня у наших детей первый в их жизни выпускной.
Мы провожаем их во взрослую жизнь, в школьную жизнь.
В детском саду на протяжении многих лет их сопровождала сказка.
И сегодня в школу их тоже провожает сказка,
Сказка о добре, дружбе и верности.
Дети: Нам сказки дарят чудо, а без чудес нельзя,
Они живут повсюду и нам они - друзья
Там солнечные краски танцуют вальс для вас
Нам не прожить без сказок, им не прожить без нас!
Цветок открывает музыка
Вед: Дорогие ребята, провожая вас в школу
Мы решили подарить вам волшебный цветок.
У него семь разноцветных лепестков, как у цветов радуги.
Лепесток веселья, добра, улыбки, здоровья, отваги, знаний, и дружбы
Это самый красивый цветок и самый нежный. Он боится и ветра и непогоды, злости и вранья, совсем как ребёнок. Давайте полюбуемся, на наш замечательный цветок.
Выходят под музыку лиса Алиса и кот Базилио.
Базилио: Добрый вечер вам, синьоры!
Алиса: Мама мио, сколько лиц!
Базилио: Я слышал, что сегодня в школу ребята эти собрались!
Ведущая: Конечно! Ведь наши ребята уже выросли.
Алиса: А вот это мы сейчас проверим!
Викторина по сказкам.
1. Хлебобулочное изделие, герой русской народной сказки (колобок)
2. В какой русской народной сказке решаються проблемы ЖКХ
Жилищно – коммунального хозяйства (Теремок)
1. В какой русской народной сказке брат ослушался сестру, нарушил санитарно – гигиенические правила и жестоко за это поплатился (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)
2. Назовите героиню сказки Шарля Перро, которая получила прозвище, благодаря головному убору (Красная Шапочка)
1. Что за герой сказки Ш.Перро очень любил обувь, и как его называли (кот в сапогах)
2. Сельскохозяйственный продукт, герой русской народной сказки (Репка)
Ведущая: вот видите, какие умные у нас ребята.
Алиса: Ох, и не говорите, а это что такое? Эй, Базилио, взляни, что за странное растенье.
Ведущая: Не трогайте, это наш волшебный цветок!
Базилио: а он съедобный? Тьфу, никакого вкуса.
Алиса: Базилио, ты что, глухой, тебе же сказали, волшебный цветок (Нюхает) Апчхи!
Базилио: И чего в нём волшебного! Ни красоты, ни съедобности, листочки какие – то разноцветные.
Вед: Осторожно!
Алиса: Стоять , ни с места, это ограбление! Ишь, в школу они собрались, никакой вам школы!
Алиса с Базилио под музыку дерутся, делят цветок.
Базилио: Ничего, главное лепестки у нас, а это вам- бросает горшок с цветком. уходят
Ведущая: Не расстраивайтесь, ребята, наш цветок – волшебный, и собрать его лепестки нам поможет сказка.
Давайте её позовём: Сказка, сказка, отзовись, поскорее к нам явись!
Выезжает Емеля на печи
Я Весёлый человек, не люблю работки,
не слезал бы всю неделю с печки – самоходки
Всё лежу я на печи, да жую я калачи
Ну а как уж встану, всех плясать заставлю
Танец
Игра
Емеля: повеселили вы меня, дарю я вам оранжевый лепесток веселья.
Появляется Несмеяна:
Несмеяна: Встану ли поздно, встану ли рано,
но всё равно я смеяться не стану,
И я, вздыхая уныло пою, с утра и до ночи слёзы я лью,
Плачу за ужином и за обедом, слеза за слезою катится следом,
Плачу я горько, вздыхаю тревожно,
Мне засмеяться никак невозможно,
Ива плакучая, слёзы тумана, я Несмеяна, я Несмеяна!
Ведущая: Милая Несмеяна! Слезами горю не поможешь.
Попробуй лучше засмеяться
Несмеяна: Вы просите меня о невозможном!
Ведущая: Ну хоть чуть чуть!
Несмеяна: Хи хи, не могу!
Сказ про царя да про гороха.
Несмеяна: Ох и весело мне стало! Вот вам голубой лепесток улыбки.
Вед: Сказка, сказка, отзовись, поскорее к нам явись!
Выходит Доктор Айболит:
Айболит: От деревьев и цветков, от жучков и пауков,
От весёлых звонких птичек, соловьёв, щеглов, синичек,
От Зайчат и медвежат поздравляю детский сад,
И желаю вашим деткам, первоклашкам семилеткам
Успевать всегда везде и в учёбе и в труде.
Ну – кА, ну – кА, где тут наши выпускники?
Покажем горлышко! Желудок показывать не обязательно!
Пульс проверим..1, 2, 3 Хватит. Дышите… А теперь не дышите.
Язычки все высунули, Сказали ААА
Проверяем нервы…Постучим молоточком. Замечательно.
Песня доктора Айболита.
Айболит: если у вас есть проблемы с вашим здоровием вдруг,
К нам обращайтесь смело, поставим мы вам,
Поставим мы вам укол вам поставим Манту, Поставим манту.
Дети: Оркестр гремит басами, трубач выдувает медь,
Думайте сами, решайте сами, болеть или не болеть,
Болеть или не болеть!
Айболит: Если у вас зуба нету, и лишь свистит меж зубов,
Топайте к логопеду, будете петь, будете петь,
будете петь без зубов, Петь без зубов!
Дети: Оркестр гремит басами, трубач выдувает медь,
Думайте сами, решайте сами, болеть или не болеть,
Болеть или не болеть!
Айболит: Садитесь, дети. А самая больная, конечно, воспитательница.
Ведущая: Это почему же?
Айболит: Постоянно на голову жалуетесь, милочка, на курорт вам надо,
Это я вам как доктор говорю. Вот выпустите деток и, милости просим, на обследование.
Ведущая: Ну что же вы меня так принижаете, да ещё при родителях.
Айболит: Давайте я вам всем блиц турнир сделаю, нервишки проверю, кровообращение.
Блиц – турнир (Родители подтверждают)
1 Кто из детей первым приходил в д/сад,
2. Кого часто забирали позже всех.
3. Кто первый научился читать.
4. кто никогда не спал в тихий час.
5. Кто самый большой непоседа.
6. кто больше всегда съедал каши?
7 кого в младшей группе кормили с ложечки?
8. кто не любит молоко?
Айболит: сложно даже диагноз поставить. Ну ничего, витаминки утром и вечером. И вы у нас ещё огого!
А мы 5 бутылочек подряд на столе поставим в ряд,
А в бутылках молоко, тот кто выпьет молоко,
Будет прыгать высоко, будет бегать далеко
А это, как говорится, в школе пригодится
Кто выпьет молоко через соску быстрее.
Айболит: молодцы, дарю я вам зелёный лепесток здоровья
Ведущая: Скажем снова: «Сказка, сказка, отзовись, поскорее к нам явись!»
Появляется Буратино
Буратино: С букварём шагал я в школу, деревянный мальчуган,
Но попал я вместо школы в деревянный балаган
А зовётся эта книжка, как зовётся сам мальчишка?
Да, пока я в школу шагал, азбуку цветную зачем – то продал.
Ведущая: не расстраивайся, Буратино,
Наши ребята очень хорошо знают буквы и помогут тебе.
Ребёнок: Что случилось?, что случилось, с полки азбука свалилась,
Больно вывихнула ножку прописная буква «М»
«Т» ударилась немножко, «Ж» рассыпалась совсем
Потеряла буква «Ю» перекладину свою,
Очутившись на полу, поломала хвостик «У»
Буква «С» совсем сомкнулась, превратилась в букву «О»
Буква «А» когда очнулась, не узнала никого.
Что случилось, что случилось? С полки Азбука свалилась!
Игра: «Составь слово»
Песня «Азбука»
Мальвина: Я красавица Мальвина, просто девочка – картина
и кружусь как балерина, загляделся Буратино.
Буратино: Мальвина - вредина! Опять задачки будем мы решать!
И руки снова мыть заставит и без обеда нас оставит!
Пьеро: Ну Буратино, ты пойми, Мальвина- девочка,
почти Маркиза, и потому чуть – чуть капризна!
Буратино: Ну ничего себе чуть – чуть! Да будь она мальчишкой, я бы
ей тумаков таких давал бы!
Артемон: Гав! Но раз она девчонка, братцы давайте ей устроим танцы!
Станцуем с ней собачий вальс!
Пьеро: Да, Артемон, вот здесь ты прав, пожалуй,
Скорей неси сюда гитару!
Буратино: Ну если уж на то пошло, что ж братцы,
В любви ей нужно признаваться,
А если уж ты взял гитару, тогда споём ей серенаду!
Песня про куклу.
Буратино: Помирились мы с Мальвиной
И хотим ребятам подарить фиолетовый лепесток знаний и красный лепесток дружбы.
Ведущая: Скажем «Сказка – сказка, отзовись, поскорее к нам явись!»
Сказка про колобка
Учитель: подарим мы вам жёлтый лепесток знаний.
Ведущая : Скажем снова: Сказка, сказка, отзовись, поскорее к нам явись!
Базилио: Мяу, Алиса, слыхала! Оказывается эти лепестки дороже денег, лучше всякого подарка, а мы их выбросили!
Алиса: Кто это выбросил, скажешь, я выбросила? Тсс Тихо!
Помогите, люди божие, Благодетели прохожие,
Мы клюкою подпираемся, только воздухом питаемся!
Ах, отцы наши родители, хлеба корку не дадите ли!
Подайте ножку куриную, сметанки блюдечко!
Ведущая: Ребята, узнали кто это? Ну что, разбойники, отдадите последний лепесток по – хорошему?
Базилио: А если не отдадим?
Алиса: А давайте меняться, мы вам один лепесток, а вы нам шесть.
Ведущая: Давайте, мы выполним ваши задания, а вы нам отдадите лепесток.
Испанский танец
Математические примеры
В детстве всё бывает Песня
Дарят лепесток дружбы. уходят
Ведущая: Вот и собрали мы все лепестки волшебного цветка
Звучит музыка
Слово воспитателю
Дети:
14. Прощай, наш детский сад, тебя с любовью
мы будем ещё долго вспоминать
Всё впереди у нас, но только малышами
Нам больше никогда уже не стать!
15. Минуты всё летят, земля кружится
И время не вернуть уже назад
К нам детство никогда не возвратится
И не придём уже мы в детский сад.
Песня «Прощайте, игрушки»
«Маленькая страна» Танец








Песня «Круто, ты попал в детский сад»
Мы, друзья попали круто в этот чудный детский сад,
Воспитатели родные стали мамой для ребят
Здесь играли, пели песни и водили хоровод
Здесь нам было интересно каждый день, и каждый год
Здесь тепло, заботу, ласку нам дарили каждый час,
В этот дом, как будто в сказку приходил любой из нас,
Воспитатели весь месяц пели песенки слова
А теперь сидят и плачут – значит в школу нам пора
Припев: Круто ты попал в детский сад, ты звезда,
Не забудем детский сад никогда,
Наши милые, родные воспитатели – друзья,
Вы поверьте, дорогие, что нас мучили не зря.
Будет школа очень рада всех принять нас в 1 класс
Самых умных вундеркиндов, самых дружных из ребят
Вы учили нас смеяться, вы учили нас любить
А теперь пора настала вас за всё благодарить
Очень жалко нам прощаться с детским садом супер – класс
До свиданья, детский садик, здравствуй, школа , 1 класс!
Припев: Круто ты попал в детский сад, ты звезда,
Не забудем детский сад никогда
Слово заведующей,. Слово родителям.

Девочки, поделитесь интересными сценками на выпуск!

Присоединяюсь к просьбе Эльмиры. И если можно что-либо свеженькое, неисбитое.

Мне нужно подготовить с малышами поздравление выпускникам. Помогите, пожалуйста советом.

Инсценирование сказки “Емеля и царская дочь”

(Маманя сидит, вышивает. Емеля прихорашивается перед зеркалом.)

Маманя: Куда ты уходишь, сыночек?
Что вздумал ты так нарядиться?

Емеля: Во дворец иду, между прочим.
На царевне хочу жениться!

Маманя: На царевне? Да что ты? В уме ли?
Ведь царевна - не пара Емеле.

Емеля: Отчего же не пара, маманя?
Я годами совсем не старый,
Две руки здоровых имею,
Не ленив, работать умею!
И собой не урод к тому же,
Чем я принца любого хуже?

Маманя: Так-то, так, да боязно все же!
Во дворце нам все же не место!

Емеля: Говорят, царевна пригожа,
Хороша, говорят, невеста!
В общем, свататься иду!

Маманя: Ох, гляди, попадешь в беду.
(зрителям) А царевна гуляет в саду.

(Звучит фонограмма, смена декораций.)

Царевна: Соловьи поют в садочке
С утра до вечера!
Что мне делать, царской дочке,
Если делать нечего?
Ах, солнышко скрывается
В густые облака.
От скуки мне зевается,
Замучила тоска!

(Через забор перелезает Емеля)

Царевна: Ой, ты кто такой? Ты откуда?

Емеля: Вон оттуда, из-за забора!

Царевна: Уходи, а то будет худо!
Часовые, держи вора!

Емеля: Ну, чего ты, чего закричала?
Я не вор, а пришел по делу.
Вот спрошу тебя для начала,
Ты бы замуж выйти хотела?

Царевна: Выйти замуж? Ну что ж, пожалуй!
Если встретиться добрый малый!

Емеля: За меня, к примеру, пойдешь?

Царевна: За тебя? (осматривает Емелю, задумывается) Не знаю... Ну, что ж!

Емеля: А приданным ты запаслась?

Царевна: Да оно ведь всегда при нас,
В шкафу висит под замочком,
Я не даром царская дочка!
Как с утра в шелка наряжусь,
Целый день в зеркала и гляжусь,
Так что, за день устану даже!

Емеля: А работаешь ты когда же?

Царевна: Ишь, чего захотел? Работа!
Мне ходить и то не охота!

Емеля: Ну, а если тебе, царевна,
Жить со мной придется в деревне,
Да пойти за водой на речку
Или хлебцы поставить в печку?

Царевна: Хлебцы? В печку? Да ты в уме ли?
Чтобы в печке они сгорели?
Царь – отец мой - сказывал дочке:
“Хлеба на елках растут в лесочке”!

Емеля: Да! Поглядеть бы мне хоть разочек
На диковинный тот лесочек!
Значит, хлеб ты печь не умеешь?
(принцесса отрицательно машет головой)
Может, грамоту разумеешь?
Будешь в школе учить ребят,
Страсть учиться они хотят!

Царевна: Буквари я не уважаю,
И без грамоты хороша я!
Вместо имени ставлю крестик!
С букварем возиться мне лень!

Емеля: Вот и женись на такой невесте!
Что же ты делаешь целый день?

Царевна: Пью чаек с крендельками сладкими,
Да с тянучками, да с помадками.
А когда доем крендельки,
Отдыхать ложусь в холодочек.
Мне играют на мандолинах,
А я сплю на пяти перинах!

Емеля: Нет! Житье у тебя чудное!
Будь здорова! Живи богато!
(уходит)

Царевна: Погоди! Погоди! Куда ты?

Емеля: До свиданья, царева дочка!

Царевна: Не взглянул назад ни разочка!
(Царевна садится и плачет. Выходит царь)

Царь: Ох, ты бедная моя ты, дочурочка!
Посмотри, как исхудала фигурочка!
Может, стоит обратиться к врачу?

Царевна: В школу, батюшка, хочу!
Буду буквы все писать
И смогу ученой стать!
С Емелей в школу я пойду!

Царь (хватается за голову): Ой, я больше не могу!

Емеля (возвращается): Эта песенка твоя очень нравится!
Ах, какая ты, царевна, красавица!

Все вместе: Говорят, ученье – свет, неученье – тьма!
Вот и конец – сказке всей венец!
(поклон)