Очень нужны сценарии музыкальных сказок!!!!

Посмотрите [Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку] :arrow:

Cпасибо большое, но больше интересуют мюзиклы. Мы ставили и Муху-Цокотуха, "Наши добрые соседи", "Гуси-Лебеди", "Волк и семеро козлят на новый лад". Все пересмотрела, но не хватает в сказках творческого азарта. Может еще что-нибудь подскажете? Заранее спасибо.

Загляните вот сюда :D

[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]

"Этот сцкнарий нашла у себя в ком-пе, полностью не ставила, но кое-что использовала. кому мюзикл-вперёд!!!
[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]

Муха Цокотуха
Сценарий музыкального мини – спектакля по мотивам сказки К.И. Чуковского.

Пояснительная записка.
Данный сценарий интересен тем, что имеет следующие особенности: интересный сюжет, много действующих лиц (есть возможность каждому ребенку дать роль), красочность, яркость действия (костюмы, декорации), в спектакле заняты дети, исполняющие роли положительных и отрицательных героев, вызывающие у детей восторг и удивление, в спектакле звучит прекрасная классическая музыка, а также современная. Работая над спектаклем – сказкой, дети без особого труда в игре закрепляют уже имеющиеся у них знания и умения в пении и музыкально – ритмических движениях.

Цели:
*продолжать знакомить детей с фольклором: с загадками, потешками, попевками о насекомых;
* прививать интерес к жизни насекомых;
* продолжать развивать у детей творческое раскрепощение детей.

Действующие лица:
Ведущие (дети), Муха - Цокотуха, Комар, Паук, Тараканы, Божьи Коровки, Жуки, Блошки, Пчелка, Бабочки.

Музыкальная сказка начинается…
Звучит музыка вступления.
Музыкальный руководитель:
Здравствуйте, гости дорогие!
Приготовьте, дети ушки!
Приготовьтесь, гости слушать!
Входит сказка в светлый дом
И расскажет обо всем.
Кто-то бросил к нам в оконце,
Посмотрите письмецо.
Может, это лучик солнца,
Что щекочет нам лицо?
Может, это воробьишка,
Пролетая, обронил?
Ребята! От кого пришло письмо,
Вам хочется узнать?
Ответы детей.
Музыкальный руководитель:
Письмецо сейчас вскрываю,
А вам надо постараться,
И всем вместе отгадать!
(вскрывает конверт).
Героиня не простая
Она по полю прошла,
Она денежку нашла.
Полетела на базар и купила….
Дети: Самовар! Это Муха – Цокотуха!
Музыкальный руководитель:
Давайте посмотрим, а что же было дальше…
Звучит музыка.
Выходят дети ведущие (2 человека).

Ведущий ребенок №1:
Муха, Муха - Цокотуха,
Позолоченное брюхо!
Муха по полю пошла
Муха денежку нашла.
Пошла муха на базар
И купила самовар.
Звучит музыка. Выходит Муха - Цокотуха.
(Муха - Цокотуха накрывает на стол и ставит угощения).



Ведущий ребенок№2:
Узнали лесные букашки о празднике - дне рождении Мухи, и полетели к ней – поздравить ее с этим прекрасным днем!
Летит пчела, гудит пчела,
Цветок душистый нашла.
Пьет из цветка сладкий сок
Купает в нем свой хоботок.
Пчелочка, пчелочка,
Жальца как иголочки!
Входит Пчела:

Здравствуй Муха - Цокотуха.
Позолоченное брюхо!
Я со всех родных лугов
Принесла тебе цветов.
Я – соседка пчела
Тебе меду принесла!
Ах, какой он чистый! Сладкий и душистый…
(передает мухе букет цветов и банку меда).

Звучит р.н.м. « Я на горку шла…». Входят Блошки.

Я на горку шла, сапоги несла,
Уморилась, уморилась, уморилася…
1 Блошка:
Ты прими от Блошки.
Эти красные сапожки.
2 Блошка:
Сапожки не простые.
В них застежки золотые.
Муха:
Спасибо, родные,
Гости дорогие,
Садитесь за стол,
Самовар готов!

Звучит музыка (вальс).
Танец Бабочек.

1 Бабочка:
Мы Бабочки – шалуньи,
Веселые летуньи
Летаем по полям
По рощам и лугам!

2 Бабочка:
И не устаем
Весело порхаем,
Кружимся, летаем.

3 Бабочка:
Мы порхаем по цветам
Прилетели в гости к вам!

Бабочки (хором):
Поздравляем, поздравляем!
1 Бабочка:
Счастья радости желаем!
Вареньем цветочным тебя угощаем!
(Передают мухе варенье).
Муха - Цокотуха:
Спасибо, милые подружки! Прошу всех за стол!
(Бабочки садятся за стол).

Вед №2:
А вот и Божья Коровка летит,
Улыбается, молчит
Спинка в горошину-
Гостья хорошая!

Звучит попевка: «Божья Коровка».

Божья коровка
Улети вверх ловко,
Принеси нам с неба
Хлебу замену,
Грибам перемену,
Ягодам рост.
Редьке длинный хвост!
(В это время Божья Коровка зовет своих подружек)
Божья Коровка:
Мы Божьи Коровки
Слетали на небо,
Принесли много хлеба…
Встанем дружно в хоровод и для нашей именинницы станцуем «Каравай».
Общий танец всех насекомых «Каравай» (все садятся).



Вед№1. Вдруг что- то зашуршало, зашелестело за дверью, и появились Тараканы с барабанами ( тараканы обходят зал и останавливаются возле Мухи)

1 Таракан:
Муха, Муха – золотое брюхо
Дай воды напиться.
Чтобы провалиться!

2 Таракан:
Есть у нас барабан
Барабанит «Бум, бам!»
1 Таракан:
Эй, букашки, таракашки, выходите все играть!
Игра «Гори, Гори ясно» с барабаном!
(Дети садятся).

Звучит музыка:
Выходят Жуки несут инструменты…

Жук:
Мы Жуки - усачи
Инструменты принесли…
Будем дружно в них играть
И гостей забавлять!

Оркестр « Лесной хоровод».

Звучит тревожная музыка.
Вед №1:
А это кто сюда ползет?
Без станка и без рук
Холст ткет?
Вед №2:
Сети как рыбак готовит
Да рыбу никогда не ловит?
Выходит Паук (гости Мухи – Цокотухи застывают от « ужаса»).

Паук:
Я - злой Паучище,
Длинные ручищи!
Я за мухой пришел, Цокотухой пришел!

Вед №1:
Паучок ковер свой ткет.
Паутиночку плетет,
В сеть свою ловит мух
Выпускает дух!
(Паук набрасывает веревочную петлю на Муху - Цокотуху и подтягивает ее к себе, приговаривая):
Я – злой Паучище!


Звучит музыка, летит Комар.
Вед №2:
Но кто это спешит на помощь
Не зверь, не птица
Нос - как спица,
Летит-кричит!
Сидит-молчит,
Кто его убьет,
Свою кровь прольет!
Блошка:
Это спаситель наш
Комар - Комарище
Длинный носище!


Комар:
Я Комар-храбрец!
Удалой молодец!
Где паук, где злодей?
Не боюсь его сетей!
Паука я не боюсь!
С пауком я сражусь!

(Комар с Пауком «сражаются», Паук убегает).


Комар (Мухе):
Я тебя освободил,
А теперь душа - девица,
Будем вместе веселиться!
Я тебя от смерти спас….

Таракан:
Прилетел ты в добрый час!

Комар:
Ты, усатый Таракан,
Бей скорее в барабан!
Бабочка:
Бом! Бом! Бом! Бом!
Спляшет Муха с Комаром!
Пчела: Тара-Ра, Тара-Ра!
Веселится мошкара!
Блошки:
Пляшут Бабочки - Шалуньи
Машут крыльями игруньи.
Все друг с другом обнялись
В танце ветром понеслись!
Исполняется общий танец с платочками «Солнышко лучистое»!
Все: Нынче Муха - Цокотуха именинница!


Музыкальный руководитель:
Круг поуже! Круг пошире!
Влево, вправо повернись, веселее улыбнись.
Представление весельем
И для нас и для вас
Мы закончим в этот час!
Ой, вы, гости дорогие,
Приходите снова к нам!
Рады мы всегда гостям! Пришло время расставанья!
Говорим вам.
Дети: «До свиданья!»

Литература и ресурсы:
[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]

Девочки, очень нужны сценарии сказочных мюзиклов для детей старшего дошкольного возраста. Хотелось бы, чтобы они были современными и веселыми. ПОЖАЛУЙСТА!!!

Дорогие коллеги! Помогите найти аудиотреки приложений к мюзиклу "Непослушные котята"? ( музыка С. Потапова, либретто Е. Кудринской, А. Краевой) Заранее благодарна!

[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]
Авторы книги: Н. Морозова, Н. Степура
Формат: JPG
Размер: 37.68 Mb

[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]

Девочки, а у кого-нибудь есть сценки на 8 марта для детей разного возраста?
Поделитесь, пожалуйста!

Чем хороши театрализованные игры?

Театрализованные игры всегда радуют, часто смешат детей, пользуются у них неизменной любовью. За что? Дети видят окружающий мир через образы, краски, звуки. Малыши смеются, когда смеются персонажи, грустят, огорчаются вместе с ними, могут плакать над неудачами любимого героя, всегда готовы прийти к нему на помощь.

Тематика и содержание театрализованных игр имеют нравственную направленность, которая заключена в каждой сказке, литературном произведении и должна найти место в импровизированных постановках. Это дружба, отзывчивость, доброта, честность, смелость... Любимые герои становятся образцами для подражания. Ребенок начинает отождествлять себя с полюбившимся образом. Способность к такой идентификации и позволяет через образы театрализованной игры оказывать влияние на детей. С удовольствием, перевоплощаясь в полюбившийся образ, малыш добровольно принимает и присваивает свойственные ему черты. Самостоятельное разыгрывание роли детьми позволяет формировать опыт нравственного поведения, умение поступать в соответствии с нравственными нормами. Таково влияние на дошкольников как положительных, так и отрицательных образов.

Поскольку положительные качества поощряются, а отрицательные осуждаются, то дети в большинстве случаев хотят подражать добрым, честным персонажам. А одобрение взрослым достойных поступков создает у них ощущение удовлетворения, которое служит стимулом к дальнейшему контролю за своим поведением.

Многие темы, сюжеты предполагают борьбу, противопоставление добра и зла путем эмоциональной характеристики положительных и негативных персонажей. Дети, наряду с положительными героями, могут подражать и отрицательным, что бывает довольно часто. В театрализованных играх проблема влияния отрицательного персонажа сложнее, чем при обычном чтении литературного произведения. Возникают два вопроса: кому и как изображать негативный персонаж? Каковы последствия его воздействия? Особое значение приобретает реакция зрителей. Очень важно, чтобы они осудили плохой поступок, выразили отрицательное отношение к персонажу, совершившему его.

Отрицательный образ потеряет свою привлекательность, а значит, и влияние, если его представить так, чтобы вызвать всеобщий смех, осуждение. Но дошкольники вряд ли смогут достичь нужного для этой цели уровня выразительности. Например, передать черты злых, хитрых, жадных персонажей с достаточной иронией, гротескно. Их исполнение может и не вызвать отвращения к аморальному, а наоборот - побудить к подражанию. К тому же не всегда находятся желающие играть непривлекательный персонаж, так как многие сообразительные дети сразу же отказываются от такой роли.

Но иногда бывает и так: стремление активно участвовать в игре толкает ребенка к исполнению любой, даже отрицательной роли. Чтобы привлечь внимание сверстников к себе, он готов шутовски смешить их. Так постепенно образ как бы "прилипает" к ребенку, и, в конце концов, он начинает вызывать насмешки.

По-видимому, лучше отрицательные роли исполнять воспитателю при помощи различных кукол. Позаботьтесь, чтобы их внешность была отталкивающей. Негативную характеристику можно дополнить интонацией. Водите кукол и высказывайтесь за них так, чтобы вызвать у детей активную реакцию. Например, пусть они устраивают всяческие препятствия волку на его пути к домику, где живет бабушка Красной Шапочки.

Еще одна проблема отрицательного персонажа - последствия его поступков: волк пострадал из-за своей кровожадности ("Красная Шапочка"), Ленивица - за грубость, жадность, наглость ("Двенадцать месяцев"). Но может быть, иногда следует прибегать к приему творческого изменения концовки, особенно если она трагична. Отрицательных героев можно перевоспитать при активном участии детей. Только разок подайте им такую мысль, пример - и увидите, как они будут творить добрые дела.

Вместе с тем нужно учить детей объективно оценивать свои поступки и не просто подражать положительному, но и контролировать свое поведение. Однако не стоит акцентировать на этом внимание сверстников, заострять всегда болезненный момент самокритики.

Каждый образ, созданный ребенком, неповторим. В нем сливаются его характерные черты с особенностями личности малыша, его манерой держаться, выражать себя. Если они не совпадают, дети-зрители своими репликами подсказывают "артисту", как ему следует исполнять роль, чтобы еще больше походить на персонажа. Таким образом, ребенок незаметно для себя как бы присваивает положительные качества персонажа.

Большое и разностороннее влияние театрализованных игр на личность ребенка позволяет использовать их как сильное, но ненавязчивое педагогическое средство, так как сам малыш испытывает при этом удовольствие, радость. Воспитательные возможности театрализованных игр усиливаются тем, что их тематика практически не ограничена. Она может удовлетворить разносторонние интересы детей.

Театрализованные игры позволяют решать многие задачи программы детского сада: от ознакомления с общественными явлениями, формирования элементарных математических представлений до физического совершенствования. Разнообразие тематики, средств изображения, эмоциональность театрализованных игр дают возможность использовать их в целях всестороннего воспитания личности.

Образное, яркое изображение социальной действительности, явлений природы знакомит детей с окружающим миром во всем его многообразии. А умело поставленные вопросы побуждают их думать, анализировать довольно сложные ситуации, делать выводы и обобщения. С умственным развитием тесно связано и совершенствование речи. В процессе работы над выразительностью реплик персонажей, собственных высказываний незаметно активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая сторона речи. Новая роль, особенно диалог персонажей, ставит малыша перед необходимостью ясно, четко, понятно изъясняться. У него улучшается диалогическая речь, ее грамматический строй, он начинает активно пользоваться словарем, который, в свою очередь, тоже пополняется.

Художественная выразительность образов, комичность персонажей усиливают впечатление от их высказываний, поступков, событий, в которых они участвуют.

Если детям создать условия для самостоятельных театрализованных игр, они смогут подражать игровым образам, общаясь друг с другом. Во время подготовки и разыгрывания спектакля разговаривать с детьми нужно всегда вежливо и ласково. Следите, чтобы и они так же обращались друг с другом, помогали, проявляли настойчивость, терпение в реальной действительности.

Эстетическое влияние на детей оказывает выполненное со вкусом оформление спектакля. Активное участие ребят в подготовке атрибутов, декораций развивает их вкус, воспитывает чувство прекрасного. Эстетическое влияние театрализованных игр может быть и более глубоким: восхищение прекрасным и отвращение к негативному вызывают нравственно-эстетические переживания, которые, в свою очередь, создают соответствующее настроение, эмоциональный подъем, повышают жизненный тонус ребят. В этом смысле театрализованные игры приравниваются к подвижным играм, так как дети в них не столько зрители, сколько активные участники.

Я когда-то составляла музыкальную сказку "Дюймовочка", за основу брала сказку из журнала "Дошкольное воспитание", не помню автора, но сказка получилась зрелищной. может, кому-нибудь и подойдет.
Дюймовочка.
Сценарий музыкальной сказки по мотивам произведения Ш.Перро
Составитель – Сластен Елена Владимировна
Звучит музыка, входит Оле Лукойе.
Оле Лукойе. Здравствуйте, дорогие, милые друзья!
Я сказочный гном, вы послушайте меня!
Я расскажу вам одну удивительную историю, которую поведала мне моя зна-комая ласточка. Слушайте. Жила – была на свете одна женщина, у нее не было детей, а ей очень хотелось их иметь. Пошла она к волшебнице, та дала ей ячменное зернышко. Это зернышко она посадила в горшочек, а из него вырос чудный цветок. Вдруг в нем что-то застучало, он раскрылся и из него вышла чудесная девочка, её назвали Дюймовочка.
Из цветка выходит Дюймовочка.
Фея. Вот девочка – Дюймовочка, родилась она в цветке
И может уместиться у мамы на руке.
1звездочка. Мама Дюймовочку спать уложила,
Листиком розы дочку укрыла.
2звездочка. Звездочки ей колыбельную спели
Сверчки замолчали, не слышно их трелей.
Фея и звездочки исполняют колыбельную.
Все тихо уходят, цветок с Дюймовочкой остается.
Открывается второй занавес. Декорации – дом в водорослях, камыши, зелень, кувшинки.
Гном. А вот зеленые лягушки в мутных зарослях пруда
У них – грязные игрушки, у них – мокрые подушки
Они прыгают вприпрыжку и танцуют иногда.
А это – жаба, громко квакает она,
Прячется в зеленой тине, ловит мошек дотемна
А вот и сын её – лентяй, бездельничает целый день, только квакает:
Сын: кушать дай! Комаров ловить мне лень!
Лягушата танцуют.
Сын барабанить по пеньку.
Жаба. Ах, сынок мой заскучал! Засиделся ты на месте.
Вот что я тебе скажу: надо думать о невесте!
Жениться надо, дорогой!
Сын: Ква-ква, мама, постой! Найди мне невесту такую:
Красивую и молодую, чтоб кушала мало, меня не ругала
Спать не мешала, мне мошек искала. Ой! Смотри!
Показывает на Дюймовочку
Жаба. Ква-ква-ква! Какая славная девчонка! Ква-ква-ква, она будет отличной женой моему сыночку! Ведь он красавец хоть куда!
Берет за руку Дюймовочку, ведет за собой в болото.
Дюйм. Я не хочу, пустите!
Жаба. Вот тебе невеста, сын!
Сын. Квакс, квакс, брекекекс! Она мила, ква, ква, ква!
Дюйм. Я не хочу здесь быть! Пустите меня!
Лягушата окружают её. Песня жабы.
Верь, Дюймовочка, старухе
Нет еды вкуснее мухи.
Хорошо сидеть в болоте
Распевать на низкой ноте.
Лягушата. Разве, девочка, могла бы стать роднею старой жабе?
И в довольстве и почете целый век прожить в болоте?
Лягушата разбегаются. Жаба ведет Дюймовочку:
Привяжу тебя покрепче, мы сейчас придем, ты жди!
Сын. Побежим скорей вдвоем, гостей на свадьбу позовем!
Гном. Солнышко встало, запел соловей, в лесу чуть слышно журчит ручей,
Но Дюймовочку не радует весна, сидит на кувшинке и плачет она.
Появляются Рыбка и Мотылек. Танец Рыбки и Мотылька.
Мотылек. Девочка, что случилось, почему ты молчишь
Лишь слезы вытираешь и тихо грустишь?
Дюйм. Ах, мои дорогие друзья! Потому плачу я,
Что придется у жабы мне жить и сына лентяя кормить и поить.
И спать я буду в грязном пруду, у мух, пиявок и жаб на виду.
Рыбка. Мы спасем тебя, спасем и отсюда унесем
Держись за наши пояски, на берег поплывем реки.
Рыбка и Мотылек выводят Дюймовочку, занавес закрывается.
Убирается болото, - ставится цветущая поляна с бабочками и жуками. Влетает Жук. Мадам, вы просто красавица!
Мне так улыбка ваша нравится!
Я хотел бы ваше имя спросить и, конечно, на карнавал вас пригласить!
Становится на колено и одевает ей очки.
Жук. Народ лесной ужасно рад – сегодня будет маскарад!
Бабочка. Светятся радостью лица, все мы будем веселиться!
Бабочка. С листик на листик я порхаю, ни минутки не отдыхаю.
Жук. А мы – майские жуки, джентльмены и весельчаки
лесное танго начинаем!
Дюйм. Ах, как у вас прекрасно и хочется мне петь и танцевать!
Парный танец бабочек и жуков.
Бабочка. Смотрите, девочка без крыльев и усов!
Жук. Фу, какая двуногая!
Бабочка. Бесхвостая и безрогая!
Жук. Каким ветром её принесло?
Бабочки и жуки отворачиваются, уходят.
Жук. Да, я ошибался, взяв её. Ступай себе счастливо.
Дюймовочка остается одна.
Гном. Дюймовочка осталась одна, все лето прожила в лесу,
ела цветочную пыльцу, пила росу.
Танец цветов.
Гном. Прошло теплое лето скоро наступала холодная осень.
Дюйм. Как же быть мне, бедняжке
Что же делать с жизнью тяжкой?
Все гонят меня ото всюду, как дальше жить я буду?
Во рту с утра ни маковой росинки и волосы спутали паутинки.
Мышь. Послушай, девочка, не плачь, на зернышко пшеницы.
Пойдем ко мне в нору, я дам тебе напиться.
Скоро осень придет в наш лес, будет дождик лить с небес,
Тебе надо у кого-нибудь поселиться.
Садятся за стол, пьют чай.
Дюйм. Спасибо, вы очень добры.
Мышь. Оставайся у меня, будем вместе зимовать,
Будешь дом убирать, по хозяйству помогать.
Дюйм. Я согласна, хорошо.
Дюймовочка подметает, вытирает пыль, протирает чашки, мышь сматы-вает паутину в клубок.
Танец Осени.
Осень достает из корзины разноцветные листья, разбрасывает их по залу. Появляется Ласточка.
Танец Ласточки.
В конце танца Ласточка падает без сил около пенька.
Мышь. Сегодня у нас будут гости, Дюймовочка, хорошенько приберись.
(песня) Жду к себе соседа я, Крот ученый, важный.
Он жених такой прекрасный, будешь ты ему женой.
Дюйм. Нет, что вы, я не хочу!
Мышь. Вот глупости, молчи!
Звучит музыка, входит Крот, обходит зал, подходит к норке Мыши.
Мышь. Ах, вот и он! Заходи, сосед! Проходи к столу, выпей с нами чайку!
Крот (проходит к столу, садится, пьет чай). Спасибо! Как живешь, соседка?
Мышь Мы с Дюймовочкой вдвоем, она помогает мне во всем.
Мы с ней дружно живем. А у тебя как дела?
Крот. Чудесно! (встает из-за стола).
(песня). Я богатый Крот и важный, землекоп такой отважный.
Я прорыл тоннель большущий, чтоб вас в гости пригласить
Я ученый крот и важный, я богатый и отважный,
Поскорей ко мне пойдем, угощу я вас чайком.
Мышь. У меня, как всегда, дела.
Пусть Дюймовочка пойдет, посмотрит, как богатый Крот живет.
Крот. Ну что ж, я рад! Сейчас пойдем, я покажу богатый дом.
Дюймовочка набрасывает на плечи серый вязаный платок, берет Крота под руку. По дороге Дюймовочка замечает замерзшую Ласточку, останавливается. Крот, ничего не замечая, идет дальше.
Дюйм. Бедная птичка, замерзла совсем,
Тебя я согрею и будешь ты снова как прежде, порхать,
Чудесные песенки нам распевать.
Накрывает Ласточку платком, та оживает.
Ласточка. Твить-вить, твить-виьть! Твить-вить!
Спасибо, добрая Дюймовочка, спасла ты жизнь мою,
Тебе добром я отплачу!
Ласточка улетает, Дюймовочка возвращается к Мыши, садиться на стул, вяжет.
Мышь. Как дела, Дюймовочка?
Дюйм. (грустно) Хорошо.
Мышь. Что же ты сидишь? Теперь ты невеста, готовь скорее приданое,
Вышивай лучше покрывало.
Дает ей покрывало.
Дюйм. Я вас прошу мне разрешить проститься с ясным солнышком.
Мышь. Ну что ж, иди простись.
Звучит музыка, Дюймовочка подходит к солнышку.
Дюйм. Ясно солнышко, прощай! (плачет).
Вылетает Ласточка.
Ласточка. Не плачь, Дюймовочка, милое дитя,
Хочешь полететь со мною в теплые края
Занавес. Поляна Эльфов. Ласточка и Дюймовочка подлетают к цветку.
Ласточка. Вот этот красивый цветок будет твоим домом, Дюймовочка.
Дюйм. Спасибо, милая Ласточка.
Ласточка улетает. Дюймовочка обходит цветок, появляется король Эльфов.
Эльф. Какое чудное созданье! Предлагаю тебе руку и сердце! Будь же моею невестой!
Танец Эльфа и Дюймовочки.

Вылетают Эльфы, надевают на Дюймовочку Фату и крылья.
Песня Эльфов.
Едва загорится зарею восток,
Порхаем мы, Эльфы, с цветка на цветок.
Живем среди пышных тюльпанов и роз,
А крылья мы взяли у быстрых стрекоз.
А бабочки в гости, мелькая, летят.
Разносится всюду цветов аромат.
С Дюймовочкой милой мы очень дружны,
Хозяйкой веселой и вечной Весны.
Занавес закрывается, выходит Гном.
Гном. Эту историю рассказала мне одна моя знакомая ласточка, а я её поведал вам.

Составила и провела Сластен Е.В.

Музыкальная сказка «Морозко»
для детей старшей и подготовительной группы

Действующие лица:
Метелица Мачеха
Ведущий Дед
Кикимора Настя
Леший Марфа
Баба яга Снегирь
Мороз Иванович Снежинки,
Лесные жители Кони


Звучит вьюга. В зал входит Метелица со снежинкой.
Метелица: Здравствуйте, друзья!
Прихожу я к вам зимой.
Белым снегом, будто ватой,
Накрываю шар земной.
Вьюжить целый день не лень,
А зовут меня Метель.
Дуну я то посильнее,
Пусть летит снежок быстрее.
Полем белым стелется
Игривая метелица.

Появляются снежинки, под звуки музыки они заводят хоровод, кружась, обходят Метелицу и садятся вокруг неё на одно колено. Метелица продолжает свои слова.

Белоснежною зимою,
Я тучи мигом соберу.
Поля теплее я укрою
И сосны занесу в бору.
И все закружится быстрее,
Земля и синий небосвод.
Встречайте сказку веселее,
Пускай же в дом она придет.

Снежинки завершают свой танец, который перерастает в русскую народную мелодию. Открывается занавес, за ним декорации избы. Появляются Отец и мачеха. Марфа спит на печи. Ведущий начинает текст сказки.
Ведущая: В одной деревне, в бревенчатой избушке, жили-были муж и жена. Мужичок был добрый покладистый, да уж больно тих. Что жена ни прикажет – все делает.

Мачеха(грозно): Гаврила! Ты дров принес?
Отец, (тихо): Принес, принес.
Мачеха(грозно): Сена корове дал?
Отец, (тихо): Дал, Дал.
Мачеха: Смотри, чтобы все было в порядке.
Отец: Хорошо, хорошо. ( уходит).

Ведущая: И были у них две дочки – Марфушечка и Настенька. Настенька все по дому делала и в огороде работала, а вот Марфушенька любила долго поспать, сладко поесть, да ничего не делать.

Марфуша (просыпается и потягивается на печи):
А-а-а! Маманя! Почто меня разбудили?!(сердито) Рано ещё вставать.
Мачеха: (бежит к дочери)Ах-ты, батюшки-святы! Марфушенька душенька проснулась.
Марфуша : (капризно, болтая ногами) Есть хочу!!!
Мачеха: (Насте) Настька, чего ждешь! Неси пирогов сестрице, да побыстрее!
Настя: (бросает подметать пол) Бегу, бегу маменька. (подает пироги) Кушай сестрица.
Марфуша : (откусывает пирог) Фи-и! Какие противные с капустой.(канючит) Хочу с повидлом, сладкие!
Мачеха: Настька, беги скорее, испеки с повидлом, да не забудь полы помыть, щи наварить, воды принести, кур накормить.
Появляется отец
(отцу) А ты чего стоишь? Дрова наколол, а? Иди, работай бездельник!(толкает в спину)
Отец вздыхая уходит.
Марфуша : (потягиваясь) Маманя, вставать?
Мачеха: Вставай, моя душечка! Открывай глазки, поднимай ручки, одевай сарафанчик распиской. (Насте) Настька, ты печку топить будешь, а то Марфушеньке холодно.
Настя: Сейчас, матушка, затоплю.
Марфуша : Косу заплети, долго мне ещё сидеть!
Настя: Сейчас сестрица, иду.
Настя начинает расчесывать, Марфуша орет.
Мачеха: Да что же это такое!( подбегает к Марфе, отталкивая Настю) Неумеха какая-то! Отец!!! Иди сюда!
Входит отец
Вези её в лес, не нужна нам такая неумеха, пусть в лесу посидит, подумает.
Отец: (пряча Настю за спину) Да что ты матушка, Чтоб я да родную дочь?! Мачеха: Цыц! Делай, что велю, а не то самого выгоню.
Настя: (обнимает отца) Пойдемте батюшка, не перечите матушке(одевается)
Отец: Эхе-хе! Родную дочь – да в лес! Эхе-хе.
Закрывается занавес, действие переносится в лес.
Ведущая: ( звучит музыка ) Запряг отец лошадей, повез дочь в лес. В лесу посадил под дерево, обнял и уехал. Тихо в лесу, страшно. Сидит Настенька на пеньке, думает, что делать? А вокруг все идет своим чередом и все лесные жители, деревья и кусты живут своей лесной жизнью.
Исполняется импровизация под музыку

Звери танцуют и уходят, остается снегирь
Настя: Ой, холодно мне. Ой, замерзаю!
Снегирь: Чик-чирик! Настенька, не Даш мне хлебных крошек? Голодно в лесу, нечего клевать.
Настя: Ах ты, бедный снегирек, тут немного хлебных крошек у меня осталось(достает из кармана). Маловато правда. Кушай, хоть немножко утолишь голод.
Снегирь: Ах, Настенька, какое у тебя доброе сердце. Спасибо тебе! Чик-чирик!
Настя: (смотрит вслед улетающему снегирьку) Хорошо ему, летит куда хочет, а мне что делать? Так ведь и совсем замерзнуть можно.(плачет)

Звучит запись песни « Раступайтеся метели…», появляется Мороз Иванович.
Морозко: Слышу, слышу, кто-то плачет в моих владениях, а это непорядок – это нехорошо! (видит Настеньку) Это ты плачешь?
Настя: Здравствуй, Мороз Иванович! Ты не сердись на меня, пожалуйста, просто мне холодно на пеньке сидеть, я замерзаю.
Морозко: А зачем ты пришла одна в лес?
Настя: Матушка выгнала из дому, не хочет меня больше видеть.
Морозко: Ай-ай-ай. Да разве так можно? Вижу ты славная девочка, добрая, вежливая. За твое доброе сердце дарю тебе теплую шубку да теплую шапку, а ещё теплые сапожки, чтобы не было холодно в моем лесу гулять, со снежинками играть.
Звучит задорная музыка, появляются снежинки с подарками, играют, танцуют вместе с Настей.
Морозко: (после танца) Ну, что, согрелась? А домой хочешь? Тогда Эй вы сани самокаты, довезите Настеньку домой и возвращайтесь назад. Снегирек помоги.
Настя: (кланяется Морозке) Спасибо тебе Мороз Иванович, за добрые слова и за подарки.
Настя садится в сани, снегирек везет их по залу, бубенцы звенят. Открывается занавес. На крыльце появляются Мачеха, Отец и Марфуша.
Мачеха: Батюшки – святы, кто же это к нам едет – такая нарядная да в санях. Никак – это Настька? Ну и красавица!!!
Все охают. Отец обнимает дочь. Мачеха и Марфуша, отталкивая отца, начинают крутить Настю, осматривая наряд.
Марфуша: Ах, какая шубка!
Мачеха: Ах, какие сапожки!
Отец: Кто тебя так одарил, доченька!
Настя: Здравствуй, батюшка! Здравствуйте матушка и сестрица! Подарил мне все это Мороз Иванович. Увидел, что я замерзаю, пожалел. Он очень добрый и заботливый.
Мачеха: Гаврила, А ну запрягай сани и вези Марфушеньку в лес. Только укутай её хорошенько.
Марфуша: Маменька! Я не хочу!! Я там замерзну!!!
Мачеха: А сапожки как у Настьки хочешь?
Марфуша: Хочу-у-у!
Мачеха: Тогда одевайся, да варежки и валенки на забудь.
Под песню Валенки Инсценировка момента, когда одевают Марфушу сопровождающий словами ведущей .
Ведущая: Что же делать? Слово матушки закон! Укутали Марфушу, завалили в сани и повезли в лес. (Действие переходит в лес, закрывается изба. Отец оставляет Марфушу на пеньке и уезжает. Появляется знакомый Снегирек.) Сидит Марфуша на пеньке, мерзнет. А Снегирек просит хлебных крошек.
Снегирек: Крошек дай мне поскорей,
Чтоб согрелся я быстрей,
От мороза стынут ножки,
Пожалей меня немножко.

Марфуша: Да отстань ты от меня противная птица, я сама замерзаю. Скоро ли Мороз придет, мне подарков принесет.

Снегирь улетает. Звучит тревожная музыка(Музыка Баба Яги). Появляются Леший.
Леший: (поет на мотив « Напилась я пьяна)
Ой, погода холодна,
Ветер так и воет,
Кости все мои болят,
Поясница ноет.
У меня свистит в груди
И внутри ломота,
Что ни Боже приведи –
Помереть охота.
Вот помру в глухомани
В одиночестве я
И никто не узнает
Где могилка моя.
Появляется Кикимора.
Кикимора: Эй, привет! Чего невесел?
Что чурбан-то свой повесил?
Знать хвороба одолела?
Леший: Ты б взялась, кума, за дело.
Кикимора: Я по лесу – первый лекарь,
И знахарка, и аптекарь!
Стал ты леший сам не свой.
Знать страдаешь головой.
Леший: Ой, не говори, кума,
Так-то не было ума,
А теперь совсем кисель
Вот отселе и досель
(показывает от ног до головы)
Разудалым был я малым,
И на козни был я крут.
Эх, куда все подевалось?
Высох, краше в гроб крадут.
Кикимора: Ой, сейчас, сейчас, сердечный!
Выпьешь зелье – все пройдет.
(подает кружку)
Леший(пробует) ну и гадость!
Кикимора: это зелье
От всего тебя спасет.
Леший: Из чего ты варишь зелье?
Кикимора: Из пиявок и хвостов!
Добавляю тараканов
Из березовых листов.
А еще туда сушеный
Мухомор кладу толченый.
Довожу все до кипенья
Это лучше чем варенье…
Ох, ядрено это зелье –
От любой хандры проймет,
Снова молодость придет.
Леший: Что тут? Мухомор толченый?
Лекарша… едрена вошь!
Вот, свяжись с такой «ученой»,-
Раньше времени помрешь!
Хоть в мозгах моих кисель,
Ну-ка, дуй скорей отсель!
(хватает посох)
Щас как двину!
Кикимора: О-ё-ёй!
Ты и впрямь стал сам не свой.
(приглядывается к посоху)
И откель така дубина?
Леший: Уходи! А то как двину!
Кикимора: Погоди, расскажу я по секрету,
А ведь этот посох ищут,
По лесам пригоркам рыщут.
Но откель здесь посох взялся?
Леший: Я не знаю. Тут валялся.
Кикимора: Знай же – посох не простой,
Он волшебный, Мы с тобой
Щас излечим все болезни.
Дай, мне посох то любезный.
(Забирает посох, колдует)
Раз, два, три, четыре, пять –
Стань ты молодцем опять!
(Кикимора посохом касается головы Лешего)
Леший: Расступись, лесной народ
Леший в пляс сейчас пойдет…
Под русскую народную музыку леший танцует
Эх, опять помолодел!
Что же посох не у дел?
Дай-ка мне его скорей,
Наколдую я гостей.
Кара-бума, бура-мас,
Пусть придут кто любит нас.
Появляется Баба Яга.
Баба Яга: (Лешему Громко) Здравствуй, старый, как живешь?
Леший: Хорошо. Чего орешь?
Я не старый, не глухой, Я – красавец молодой!
Баба Яга: Ой, помру сейчас от смеха.
Молодой Лешак … потеха!
(смеется)
Кикимора: Зря смеешься ты, Яга.
Леший(размахивая посохом)
Или жизнь не дорога?
Этот посох не простой,
А волшебный. Щас с тобой
Злую шутку мы содеем-
превратим тебя в Кощея.
Баба яга: Ой не надо не губите
Бабку старую простите.
Происходит ссора, все пытаются, друг у друга отобрать посох, в итоге получается драка, во время которой Марфуша берет посох.
Марфуша: Вот что нужно мне друзья
Заберу, его ка я!
Леший, Кикимора, Баба Яга замечают Марфушу, которая хочет уйти с посохом.

Баба Яга: Ой, а это что за птица
Не сорока, не синица
Я то это не пойму
Зачем ты здесь и почему?
Марфуша ( испуганно)
Бабуля вот так неудача
Я от досады чуть не плачу
За подарками к морозу
Меня дед сюда привез
Но помойму я замерзну
Пока он сюда придет
Баба яга Думаю что не придет
( забирает посох у Марфуши)
Посох будет у меня
Здесь хозяйкой буду я
(обращается к Лешему и Кикиморе)
Приумолкли, приуныли
Про веселье что - забыли?
Хватит! крышка вам пришла?
Принимаюсь я за дело
Вот так будет всем потеха.
Под веселую музыку происходят превращения: Баба яга касаясь Лешего или Кикимору, по очереди превращает их в разных зверей. Марфуша хлопает в ладоши от радости, сидя на пеньке.
Ай Марфуша подь сюда
Ну, как,… славно мы шалим ?!
Мороз ( появляясь из-за елки) Этот праздник прекратим. Дай-ка посох мне сюда
Баба яга Ни за что и никогда
Мороз Этот посох все же мой ( топает Баба яга и Марфа падают в сугроб)
Ты же( обращается к Марфуше) отправляйся же домой.
Марфуша : Дед ты что не знаешь. Я за подарками пришла,
Подавай ка шубу, шапку, да сапожки не забудь
А то я совсем замерзну, понял!
Морозко: Понять то понял, да за такие грубые речи и невежливые слова ты подарков не заслуживаешь и мне их совсем не хочется тебе их дарить. А вот заморозить и снегом запорошить это я запросто.

Звучит вьюга, Мороз пытается коснуться Марфуши посохом она не дается, прячась за Лешего, Кикимору, БабуЯгу, которые покрываются снегом. Появляется Настенька.
Настенька: Ой Мороз Иванович, не надо. Марфуша никогда больше не будет грубить. Правда Марфушенька
Марфуша : Не Буду( Дрожа от холода)
Морозко: Ну раз все поняла, подарю я и тебе и шубку, и сапожки и платочек расписной и отправлю всех домой по дороге по лесной. Хошь по этой хошь по той. Сани расписные довезут. Где же сани?
Снегирь: Сани тут!
Ну поехали скорее
Пойте песню веселее
Под песню"Зимушка-зима" герои уезжают на санях.

Очень хочется с детьми сделать мюзиклы на новый год, помогите кто может.

Где то видела сказку про царя Егора, теперь не могу найти. Девочки у кого она есть откликнетесь пожалуйста.Хотела её разучить с детками на городской конкурс "Театральная весна"

Девочки,ищу фонограммы к музыкальной сказке Гуси-лебеди на 8 марта.Поделитесь пожалуйста    у кого есть.

сказка о глупом мышонке. Переписывала с видио от ю туба. Может кому пригодится. Буду рада. Музыки нет.  Может у кого то есть, то поделитесь пожалуйста.
           «СКАЗКА О ГЛУПОМ МЫШОНКЕ»
(по мотивам стихотворения С.Я. Маршака)
все исполнители сказки под музыку входят в зал, с двух сторон, держась за руки и строятся перед зрителями в 2 шеренги.
                                               Песня «Сказка»
                        Наша сказка детвору
                        В гости пригласила
                        И веселую игру.
                        С нами разучила
                        И про глупого мышонка.
                        Мы расскажем, но притом.
                        Мы по - своему сыграем.
                        И по - своему споем.
Дети выполняют приставной шаг с прихлопом. В центр выбегает Мышка и мышонок.
Машка:             Всем домой пора и спать.
                        Ну – ка марш скорей в кровать.
Хор:                 Т-с-с-с! (наклон и пальчик к губам).
Мышонок ложится на диванчик. Мышка садится рядом на кресло и гладит ребенка
Мышонок:         Не хочу я спать, не буду.
                        Светят звёзды ото всюду.
Мышка:            Спи Мышонок, замолчи,
                        Дам тебе я хлебной корки,
                        И огарочек свечи.
Мышонок:         Я любимый твой мышонок.
                        Голосок твой слишком тонок
                        Лучше, мама, не пищи,
                        Ты мне няньку поищи!
Мышка:            Ладно, милый мой мышонок
                        Голосок мой слишком тонок.
                        Ладно, я пойду искать.
                        Няньку в гости приглашать.
Уходит. Под музыку выбегают уточка, и селезень играют с мячом. Тянут мяч в разные стороны. Выходит мать утка, везет коляску, разнимает детей и гладит их по головке
выбегает мама Мышь.
Мышь:              Здравствуйте утята, милые ребята.
Уточка:             Наша мама тетя Утка. Подожди ты здесь минутку.
селезень:          Мама мамочка  кря-кря.
                        Времени, не тратя зря.
                        Подойди сюда скорей.
                        Принимай кря-кря гостей.
Утята уходят.
Утка подходит к Мышке.
Мышка:            У вас славные малютки.
                        Дорогая тетя Утка.
                        Я пришла вас к нам позвать.
Утка:                Не помочь? Так не годится.
                        Надо нам по торопиться.
Песня утки.
                        Не теряя ни минутки,
                        Кря-кря, усни малютка.
                        После дождичка в саду.
                        Червяка  тебе найду.
Мышонок:         Нет, твой голос не хорош.
                        Очень тихо ты поешь.
Утка:                Ты что в садик не ходил?
Мышонок:         Ходил.
Утка:                И ни кто не объяснил?
Мышонок:         Когда спать  детей кладут.
                        Песни тихие поют.
Утка, мышонок и Мышка убегают за ширму.
«маленькая звездочка, в небе говорила».
В конце танца звездочки крепят на ткани.
Выбегает мышка и мышонок. Подбегают к домику и мышонок ложится спать.
Мышка:            Всё мышонок баю-бай.
                        Крепче глазки закрывай.
Мышонок:         Не желаю, не могу.
                        Всю постель переверну.(бросает на пол одеяло)
МЫШКА:           У тебя температура.
Мышонок:         Не поможет мне микстура.
Мышка:            Поможет, поможет, я знаю.
Звонит по телефону лягушке.
Мышка:            Лягушку срочно вызываю.
Под музыку заезжает на самокате  лягушка.
Лягушка:          Здравствуй мышка, где больной?
                        Так мышонок, что с тобой?
                        Так, мышите, не мышите.
                        Так , дышите, не дышите.
Слушает фонендоскопом
                        Придется делать операцию
                        И прочитать ему нотацию.
Мышонок:         Какое  же это лечение?            
                        Одно, сплошное не мучение.
                        Мне не надо докторов.
                        Я уже совсем здоров.
Лягушка:          Нет, не надо детка плакать.
                        Слушайте, я буду квакать.
Завтра утречком с утра.
Дам тебе я комара.
Баю-баю, спи, ква-ква.
Ква-ква-ква, ква-ква-ква.
Мышонок:         Нет твой голос не хорош.
                        Очень скучно ты поешь.
Лягушка:          Так всё хватит , мне пора.
                        Завтра будет дождь с утра.
                        Будет много комаров.
                        До свиданья , будь здоров.
Лягушка уходит.
Выбегают 2 котика.
Кот:                  Вы нас что, не ожидали?
Кошечка:          Объявления в газету давали?
                        Не может быть что не давали.
                        Мы его только что прочитали.
Кот:                  Вот, «Требуется гувернантка,
                        образованная иностранка»
                        Вы что молчите? А-а-а?
                        Мамаша, вот смотрите.
                         Адрес ваш? Улица луговая, норка вторая.
Мышка:            Ничего , мы не писали.
Кошка:             К сожаленью вам , мы не подходим.
Идут к выходу, мышка их останавливает.
Мышка:            Нет, постойте. Няньку мы искали.
                        Извините, что вас мы не узнали.
Кошка:             Тогда мамаша пока уйдите.
                        Норку нам освободите.
                        Это в ваших интересах.
                        Для педагогического процесса.
Кошка:             Василий посмотри.
                        Он слишком худ.
                        Мы зря теряем время тут.
Василий:           Да ладно что худой.
                        Нам хватит на двоих с тобой.
Стоят в кругу.
Василий:           Ага, попался?
Мышонок:         Так вот я вам и достался.(убегает).
 
Круг размыкается, и все участники убегают за ширму. Остается кошка и кот Василий.
Кошка:             И чему тебя только учили родители?
Василий:           На себя посмотреть, не хотите ли?
Кошка:             Облезлый хвост, драная шкурка
Василий.           На себя посмотри чернобурка
Кошка:             Ах, ты будешь обзываться?
Василий:           Нет, не обзываться.
                        Сразу драться и кусаться.
Убегают.
Мышонок:         Мама, мама прости.
Мышка:            Ладно, не грусти.
Мышонок:         Теперь всегда тебя я буду слушать.
                        И спать ложиться буду я.
                        И кушать.
                        Я понял, это не секрет.
                        Что лучше мамы няньки нет.
                        Наша сказка детвору.
                        В гости пригласила.
                        И веселую игру.
                        С нами разучила.
                        А теперь как говорится.
                        С вами нам пора проститься.
                        Расстаемся мы друзьями.
                        Рады все мы встречи с вами.
 
 

 

Уважаемые коллеги!!! Неужели ни у кого нет нот к мюзиклу`Кошкин дом` (сл. - С.Я.Маршак, муз. - А.Кулыгин)? Они же существуют! Но нигде найти не могу. На ютубе классная сказка, музыка изумительная... Но нот найти не могу.

Всем добрый день!!! Уважаемые коллеги прошу вас у кого есть сказка-развлечение (включая туда игры, песни, пляски) "Волк и семеро козлят". У нас день открытых дверей. И срочно нужно сделать представление для всего детского сада и родителей. Очень буду благодарна!!!!

Мы ставили вот такую музыкальную сказку. Получилась небольшая солянка. Может и пригодиться Вам. "Весенняя сказка"
Действующие лица:

Коза – взрослый
Волк – взрослый
Козлята – дети (7 )
Солнечный зайчик – дети(1)
Божья коровка – дети(1)
Жуки – дети (4)
Бабочки – дети (4)
Птицы – дети (5)
Сорока – дети (1)


Зал украшен по-весеннему. Звучит пение птиц.

Ведущая: Весна – это время волшебных превращений! В воздухе летает сказочное настроение, и герои сказок становятся добрее и романтичнее. И вот что однажды случилось ранней весной!

Хор
«Волк и семеро козлят» - все мы сказку знаем.
И её для всех ребят мы сейчас сыграем.
Припев (2 раза):
Эту сказочку со стажем, всю, как надо, целиком.
Мы по-своему расскажем, и по-своему споём.

В зале зрители сидят, и даём вам слово:
Волк и семеро козлят выступать готовы.

Мама: (поет)
Многодетная рогатая коза - за детишками смотрю во все глаза.
За козлят я всё отдам и в обиду их не дам.
И любого их врага
Поднимаю на рога.
Проигрыш: Коза гладит каждого козленка по голове.

Коза (поёт):
Ох, козлятушки –
Вы ребятушки,
Остаётеся вы без матушки.
В огород иду за капустою,
Может волк прийти, сердцем чувствую.
Надо сидеть, слышите вы –
Тише воды, ниже травы (2 раза)
Козлята (хором):
Па ба па ба (4 раза)
Коза (поёт):
Вы на семь замков запирайтеся,
Лишь на голос мой откликайтеся.
Ох, боюсь за вас я, ребятушки!
Ох, не вышли бы обознатушки!
Надо сидеть, слышите вы –
Тише воды, ниже травы (2 раза)
Козлята:
Ля, ля, ля, ля! (4 раза)
1 Козленок.
Не волнуйся, мамочка,
Будет все в порядке.

2 Козленок.
Знаем мы из сказочки:
Волк ужасно гадкий!

Дверь закрывается, коза уходит.

Козлята бегают, прыгают по комнате… (34 секунды)

Козлята: На печи сидеть весь день
Нам не интересно,
В жизни тот ни бе, ни ме,
Кто не любит песни!

Песня . «Прекрасен мир поющий» (ж-л «Муз. палитра» № 5,2010(21))
или «Песня, солнышко и ты» (ж-л «Муз. палитра» №3, 2009 (29))

Ведущая:
Услышав такую замечательную песенку, в комнату к козлятам заглянул Солнечный Зайчик.

Песня «Солнечный зайчик» ( ж-л «Муз. палитра» №1,2008 (9))
(CD «Минусовки для детей» (3))

С-й зайчик. Птичьих песен вся полна,
Расцвела вокруг весна,
Солнцем засияла,
Все красивым стало:
И деревья, и кусты,
И весенние цветы.
Земля, ликуя и смеясь,
Как на праздник собралась!

Козлята, посмотрите, какая чудесная погода на улице: солнышко светит, а вы сидите дома. Пойдем гулять!

3-й козленок. Мама нам запретила выходить из дома.
Остальные козлята. Ну, давайте погуляем, мы быстро!

Ведущая:
Не удержались наши козлята от такого соблазна и выскочили на полянку, а там…

Танец Жуков и Бабочек. (ж-л «Музыкальная палитра»№ 1,2011(34))

Песня «Божья коровка» (CD «Знакомые насекомые»(1))

Б.коровка. Козлята, давайте, поиграем!

Игра «Божья коровка» (на 2-3 круга) ? ? ? ? ? ?

Вед. Шум и гомон голосов отовсюду слышен,
Сколько разных здесь певцов под зеленой крышей!

Под музыку вылетают Птицы.( )

Птицы. Мы – певцы лесные,
Разные такие.
Целый день свистим, поем,
Петь ничуть не устаем.

Птицы исполняют «Пение птиц»
(Т.Э.Тютюнникова «Бим! Бам! Бом!» (стр. 81) )

Вылетает Сорока.
Сорока. Я – сорока - белобока,
Я – всевидящее око.
Кто появится в лесу,
Всем об этом донесу.
Серый волк идет сюда,
Разбегайтесь кто куда!!!

Все разбегаются. (Козлята в домик, птицы на деревья, насекомые на цветы)
Второе появление Волка.(из мюзикла)
К домику подходит волк и стучит в дверь.

Волк (поет):
Отворите поскорее мамаше дверь,
Я устала, я голодная, как зверь!
Па ба ду ба (4 раза)
Козлята:
Твой голос на мамин
Совсем не похож,
Ты голосом толстым
Фальшиво поешь!
Волк:
Вас кормила я,
Поила молоком,
А теперь мой голос
Даже незнаком!
Па ба ду ба (4 раза)
Козлята:
Твой голос на мамин
Совсем непохож,
Ты голосом толстым
Фальшиво поешь!

Волк:
У порога, видно, буду помирать,
Не пускаете домой родную мать!
Открывайте, не валяйте дурака!
Я – козлиха, но охрипшая слегка!
Па ба ду ба (4 раза).

Козлята: Твой голос на мамин
Совсем не похож,
Ты голосом толстым
Фальшиво поешь!
Волк .
1.Ах вы, хитрые козлятки, завели свои порядки.
Да и я не лыком шит: я для вас исполню хит.

Припев (2раза):
Пусть зовут меня все «серый», но талантлив я без меры.
Что я с пением дружу, вам на деле докажу.

2. Под козу я для порядка подкую свой голос гадкий.
Вы тогда, мои друзья, запоёте у меня.

Ведущая:
И отправился волк к петуху.

Волк (поёт речитативом):
Помоги мне, Петя,
Научиться петь.
Наступил мне в детстве
На ухо медведь!

Петух (музыкальный руководитель) играет на пианино, а волк пытается петь. Надрывно поет 4-5 нот, затем у него получается. Волк бежит к двери козлят и поет.

Волк (поет изменившимся голосом):
Я вернулася, козлятушки, домой,
С переполненной капустою сумой.
Козлята открывают дверь, и к ним врывается волк.

Волк: Баста, карапузики!
Кончилися танцы!

Козлята (испуганно): Помирать – так с музыкой!
Запевайте, братцы!
Медленно начинают танцевать и петь. Волк сначала злится, а затем начинает подпевать и пританцовывать. Все уходят в лес.


Ведущая:
Ах, козлята, что они натворили. Это же надо додуматься – уйти с волком в лес.

Коза входит в дом под нежную музыку и поет.
Коза: Ах, козлятушки, куда сгинули?
На кого же меня вы покинули?
Не послушались своей матери,
Видно, бдительность вы утратили.
Позабыли вы голос матушки,
Получилися обознатушки.
Допустили вы упущение,
Видно, волк проник в помещение (садится и плачет)

Ведущая:
Бедная коза, потеряла всех своих козлят.
Вдруг вдали слышаться аплодисменты. Коза вытирает слезы. Вбегают веселые козлята с волком. Коза, приготовившись к бою, предлагает помериться силами в танце:
Коза: «Волк – ты безобразник, но я не боюсь тебя и заберу у тебя козлят. Давай соревноваться. Тот, кто выдержит этот танцевальный марафон, тот и победил!»
Танец Волка и Козы.
Звучит песня в исполнении группы «Бурановские бабушки».
Козлята подтанцовывают и Козе, и Волку, в конце песни падают оба героя. Козлята мирят Козу и Волка:

Козлята: «Мама, он хороший, он с нами песни пел и танцевал!»
Коза: Ах, спасибо Вам, милый Волк, что присмотрели за моими детьми!» (дарит ему цветок).
Волк возвращает его.
Волк: «Все цветы сегодня только для Вас» (приглашает Козу на танец).
Ведущая:
Вот что весна делает со всеми. Даже волк полюбил козу.
Все артисты сказки выстраиваются перед зрителями.
Ведущая:
Как хорошо, когда все вместе с нами: И я, и ты, и все мы!

Заключительная общая песня.
«Дружба» ( группа «Барбарики»)

Девочки я уже скачивала здесь отличный сценарий мюзикла "Про Федота стрельца" Мюзикл отличнейший, но к сожалению не могу его у себя сейчас найти. Если можно выложите его снова. Буду очень благодарна!!!

«Сказка про царя Егора»
Действующие лица:
Царь Егор
2 слуги
Ваня-денщик
Парижская невеста
2 фрейлины
Восточная невеста
2 восточные служанки
Русская невеста Маша
Сёстры Маши

Ведущий.
Все уселись? В самый раз!
Слушайте старинный сказ
Про Егора, про царя,
Про Ивана-богатыря,
Про красавицу, про Машу!
Сказочник. Что ж, начнём мы сказку нашу...
Среди леса, среди гор
Проживает царь Егор.
Царь Егор наш всем хорош,
Он и молод, и пригож.
Только вдруг он заскучал,
О женитьбе думать стал.
И назначил царь наш съезд
Самых лучших из невест.
"Чтобы были все красивы,
Веселы, трудолюбивы,
Не капризны, не плаксивы,
Но умны и горделивы!"
Где ж таких сыскать окрест
Замечательных невест?
(показывает на пергамент).
Потому послал по свету
Царь Егор бумагу эту.
И приедут к нам в столицу
Из далёких стран девицы.
Царь наш будет их встречать
И невесту выбирать.
(оглядываясь на трон).
Царь на троне? Всё при нём?
Можно начинать приём.
Стражники отходят в сторону.
В открытую дверь входит слуга.
Первый слуга. К Вам невеста из Парижа!
Царь. Покажите-ка поближе!
Первый слуга.
Хороша, ах, хороша!
Выступает не спеша.
Королевна! Видно сразу
Невооружённым глазом.
Входят: парижская невеста и две фрейлины, раскрывая веера.
ИСПОЛНЯЕТСЯ "ТАНЕЦ С ВЕЕРАМИ"
Царь. Вы чудесно танцевали,
Хоть с дороги и устали!
Парижская невеста.
Ваши русские дороги
Очень плохи, очень плохи!
Мы в Париже привыкать
По асфальту разъезжать!
Царь. К нам садитесь, фрау-мадам,
Чашу с квасом я Вам дам.
Первая фрейлина.
Квас? Вода некипячёный?
О, Вы царь непросвещённый!
Вторая фрейлина.
Кока-колы нам налейте,
Да сpок годности проверьте!
Царь. Да, что с западу вы - видно.
За Россию всё ж обидно:
Квасом мы своим горды
И не пьём вашей бурды.
Но раз вы уж гости наши,
Пейте кока-колу вашу!
Слуга выносит поднос с жестяными банками кока-колы, с соломинками, раздаёт. Парижские гости тянут из соломинок. Снова выходит первый слуга.
Первый слуга. К Вам восточная красавица.
Эта точно уж понравится!
Второй слуга. Так стыдлива, молчалива,
Но по-царски горделива!
С нею - девы, все в шелках,
В бирюзе и жемчугах.
Слуга открывает дверь, впускает восточную невесту с двумя служанками.
ИСПОЛНЯЕТСЯ "ВОСТОЧНЫЙ ТАНЕЦ»
Царь. Да, и впрямь, невеста - диво,
Не капризна и красива. (обращается к невесте)
Вы с дороги отдохните,
Со мной рядом посидите.
Квасу русского хотите?
Восточная невеста.
Чем хотите угощать! (садится)
Буду я Вам угождать,
Чтоб невестой Вашей стать.
Не забудьте лишь калым
Отдать родителям моим:
Золота пудов двенадцать
И верблюдов штук семнадцать.
Царь. А верблюдов-то откуда?
У нас в России нет верблюдов!
Нет, так дело не пойдёт!
(слуге) Чей теперь идёт черёд?
Первый слуга. Невеста русская Маша.
Говорят, на Руси нет краше!
Черноброва, белолица,
Заглядение девица!
Слуга открывает дверь, входит Маша.
ИСПОЛНЯЕТСЯ "РУССКИЙ ТАНЕЦ МАШИ"
Царь. Не хуже других невеста Маша!
Пусть заграница знает наших!
Вот только роду она какого?
Княжеского или простого?
Маша. Я из деревни Перекати-брод,
Живёт там простой работящий народ.
Царь. Так ты - просто Маша?
Маша. Просто Мария!
И мною по праву гордится Россия!
Царь. Какое же, Маш, у тебя самомненье!
И в чём же, скажи, твои достиженья?
Маша. Умею всё: варить, стирать,
Стол накрывать и вышивать.
А вот другие невесты Ваши
Умеют хоть что-то? Пусть покажут!
Царь. Проверим это.
Дадим заданье,
Устроим меж вами состязанье.
Задание первое: скатерть сшить,
Чтоб за ней хотелось и есть и пить!
Приступайте!
Парижская невеста. Скатерть шить? Зачем трудиться?
Не такие мы девицы!
Первая фрейлина.
Есть у нас с собой одно
Синтетическое полотно. (достаёт и показывает)
Вторая фрейлина. Всегда, как новое, не рвётся,
И не линяет, и не мнётся!
(подносит и вручает полотно царю)
Царь. Да, красота! И всё ж она
На ощупь очень холодна!
Второй слуга. А если квас на ней разлить,
Её уж точно не отмыть!
Царь. Не пойдёт! (отдаёт скатерть)
Ну, а восточная девица
Мне скатерть сшить не поленится?
Восточная невеста. Мои служанки, где шелка?
Вся в перстнях у меня рука.
Не шью я ей, не вышиваю,
Рукой я лишь повелеваю! (обращается к служанкам)
Скорее скатерть сшить царю!
Слыхали, что я вам говорю?
Служанки убегают за кулисы, появляются с прозрачным отрезом шёлка.
Служанки. Вот, госпожа, что получилось!
Показывают ткань царю, он щупает.
Царь. Как бы она не прохудилась!
На стол положишь - соскользнёт...
Нет, нам она не подойдёт! (отдаёт)
Последняя надежда - Маша.
Ты скатерть нам сошьёшь покраше?
Маша. Прялку я сейчас возьму,
Лён на нитки распряду,
А потом начну я ткать,
Ткань кроить и вышивать.
А помогут мне сестрицы -
Работящие девицы.
ИСПОЛНЯЕТСЯ «ПЕСЕНКА ПРЯХ»
(русские девицы прядут на прялках, в конце сходятся в плотный круг, "шьют".
Расступаются, показывая всем скатерть)
Маша. Вот уж скатерть и готова.
Получай, Егор, обнову.
Царь. Да, и вправду хороша!
Веселись, моя душа!
Поздравляю, Маш тебя,
Скатерть лучшая - твоя!
(обращается ко всем)
Продолжаем состязанье!
Слушайте ещё заданье:
Испеките хлеб к утру,
Чтобы таял он во рту!
Приступайте!
Парижская невеста.
Хлеб испечь? Зачем трудиться?
Не такие мы девицы!
Первая фрейлина.
Есть у нас длинный багет,
Он заменит Вам обед!
Вторая фрейлина.
Хоть немного чёрствый он,
Зато из Парижа привезён!
Фрейлины отдают царю багет. Царь бьёт им себя по короне, возмущается.
Царь. Да им человека убить можно!
Нет. Есть такой хлеб невозможно!
(отдаёт хлеб назад)
Ну, а восточная девица
Мне хлеб испечь не поленится?
Восточная невеста.
Вы, служанки, тесто замесите,
Каравай к утру мне испеките!
Первая служанка.
Из пресного теста, из серой муки
Плохой будет хлеб, пеки - не пеки!
Восточная невеста.
А вы не ленитесь и постарайтесь,
Без каравая не возвращайтесь!
Служанки.
Вот какая получилась лепёшка!
Отдают лепёшку царю.
Царь. Отдайте её собакам и кошкам! (отдаёт лепёшку обратно)
Ну, а что испечёт нам Маша?
На тебя вся надежда наша.
Маша. В поле мы сейчас пойдём,
И пшеницы там нажнём,
Обмолотим и помелем,
А потом муку просеем.
Хлеб российский - лучше нет,
Знаменит он на весь свет!
ИСПОЛНЯЕТСЯ «ОБРЯДОВАЯ УРОЖАЙНАЯ».
Маша. Замесила тесто...
Чем Вам не невеста?
А теперь вставляем в печь,
Остаётся лишь испечь.
Маша. Вот он, чудо-каравай,
Кого хочешь, угощай! (отдаёт каравай царю)
Царь. Да, вот это хлеб на диво!
Он и вкусный, и красивый!
Снова, Маша, победа твоя.
Видать, ты и есть невеста моя! (обращается к другим невестам)
Ну, а вы, заморские девицы,
Снова возвращайтесь за границу!
Парижская невеста.
Грубиян! Я не желать,
Находиться здесь опять!
Восточная невеста.
Служанки, поспешим отсюда,
Тем более здесь нет верблюдов!
Заморские невесты собираются уходить, идут к двери, царь останавливает их.
Царь. Прошу прощенья! Оставайтесь,
И на меня не обижайтесь.
Хотел я с вами распрощаться,
Чтоб дольше с Машей пообщаться.
Восточная невеста.
Ну, коли просите так нас,
То мы останемся на час...
Парижская невеста.
Чтоб посмотреть, как царь жениться
На деревенская девица.
Первая фрейлина.
Уж очень мы хотим узнать,
Чем вся история кончать!
Царь. Ну что ж, садитесь, зал большой.
Ты ж, Машенька, садись со мной.
Заморские девицы снова садятся, но уже вдоль стены.
Маша. Ты так быстро не решай,
Разрезай-ка каравай.
Посидим, чайку попьём,
Поговорим о том, о сём.
Царь. Чаю можно. Где вода?
Нам ведро подать сюда!
Маша. Что ж, приказывать ты смеешь.
Ну, а сам-то что умеешь?
ИСПОЛНЯЕТСЯ "ПЕСЕНКА ЦАРЯ ЕГОРА»
Маша. Значит, я, живя с тобой,
Буду бегать за водой?
Царь. Ванька есть, денщик умелый.
Он и ловкий, он и смелый.
Он всю жизнь день ото дня
Делает всё за меня.
Маша. Как тебе, Егор, не стыдно,
Ну и увалень ты, видно.
Ты попробуй хоть одно,
Донести с водой ведро.
Царь Егор идёт за кулисы, с трудом выносит ведро.
Царь. Что ж, попробую... Ой, больно!
Тяжело! С меня довольно!
Ваня, где ты? На подмогу!
А не то пораню ногу!
Ваня. Как всегда, одно и то же!
Кто ж тебе ещё поможет?
Сколько вёдер мне принесть?
Принесу - ка сразу шесть!
Ваня выходит, возвращается, неся по три
ведра в каждой руке, ставит вёдра.
Царь (обращается к Ване).
А теперь дрова руби
Да скорее печь топи!
Маша. Поруби и ты, Егор!
Вот тебе большой топор.
Маша берёт топор и даёт царю.
Царь. Что ж, попробую...
ОЙ, больно! Тяжело!
С меня довольно!
Ваня, где ты? На подмогу!
А не то пораню ногу!
Ваня. Как всегда, одно и то же!
Кто ж тебе ещё поможет?
Ваня. А рубить ведь, всем известно,
Для здоровья так полезно!
Кто желает, помогите
И со мною порубите!
К Ване подходят слуги
Все они рубят дрова и поют "ПЕСНЮ ДРОВОСЕКОВ"
Маша (обращается к царю).
Как тебе на слуг везёт!
Хватит дров на целый год.
Царь. Потому и не тружусь!
Зато слугами горжусь!
Маша. Нет, Егор, так не годится:
Не своим трудом гордиться!
Посмотри, народ какой
Пропадает здесь с тобой!
Ай да парни, молодцы,
Силачи и удальцы!
Ну, а Ваня среди них
Вот жених уж, так жених!
Третий слуга. Да, давно мы Ваню уважаем,
Никогда его не обижаем!
Первый слуга. А тебе служить, Егор, нам надоело!
То ли с Ванею - другое было б дело!
Второй слуга. От Егора бы ушли
И за Ванею пошли!
Царь. Что за бунт? Дерзить царю?
Голодом вас заморю.
Стража! Слуг моих схватить,
В подземелье посадить!
Первый стражник. Зря ты ждёшь того от нас. Больше ты нам не указ!
Чем тебя тут сторожить,
Будем Ване мы служить!
Второй стражник. От лентяя мы уйдём
И за Ванею пойдём!
Третий стражник. И живи один, Егор,
Среди леса, среди гор!
Слуги и стражники отходят к Ване.
Царь. Машенька, хоть ты постой! Будь мне другом и женой.
Хоть ленив я, грубоват,
Зато знатен и богат!
Маша. Не своим богат умом,
А чужим богат трудом!
Поживи-ка ты один,
Раз такой ты господин.
Мне же Ваня по душе.
С милым рай и в шалаше!
Ваня. Заживём в деревне дружно.
Есть в хозяйстве всё, что нужно!
Третий слуга. Образуем мы артель
Много рук у нас теперь!
Первый слуга. Молодцы начнут пахать,
Зерном поле засевать,
Строить мельницы, палаты,
Станем мы селом богатым!
Второй слуга. Девицы нашьют кафтанов,
И рубах, и сарафанов,
Всех накормят пирогами,
Калачами да блинами.
Третий слуга. То-то будет жить чудесно,
Весело и интересно!
И на радостях на наших
Все мы весело попляшем!
Царь. Вы, ребятушки, простите
И меня с собой возьмите.
Уж не буду я лениться,
Обещаю вам трудиться!
Ваня. Что ж, вот это разговор!
Все. Исправляйся, царь Егор!
ИСПОЛНЯЕТСЯ "Танец с платками"
После парного танца все образуют полукруг.
Царь. Вот как весело плясали
И ни капли не устали!
И вы, ребята, не ленитесь!
Все. Всем советуем: трудитесь!
Первый стражник. Тут и сказочке конец.
Все. А кто слушал - молодец!